宇璐
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：吉林大学公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省科技发展计划基金吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 法国媒介素养教育评述被引量：7
- 2017年
- 法国在文化艺术和传媒信息领域一直处于世界领先地位,这与法国政府重视并积极推广媒介素养教育是分不开的。文章从法国媒介素养教育的组织结构入手,用翔实丰富的数据呈现法国媒介素养教育推广实践及其效果,着重分析了法国"分层融合"的媒介素养教育方针和"多纬量化"的媒介素养教育评估原则。由于法国的媒介素养教育有别于其他国家而独具特色,因此评析法国的媒介素养教育发展历程,对其媒介素养教育实践进行反思,可对解决我国媒介素养教育存在的问题提供重要的启示。
- 姚姿如宇璐
- 关键词：融媒体媒介素养教育教育举措教育评估
- 汉语教学与巴别塔的诅咒——一门学科的崛起、动态发展与构建
- 2018年
- 文章以“巴别塔”故事为喻,阐述了汉语作为第二语言教学从学科诞生之始至今在学科基本认识论上存在的问题与基本分歧,分析了这些问题和分歧产生的原因,探讨了汉语作为第二语言教学的“二元论”教学论基础的科学性与必要性,提出应在正确认识汉语内部的各种“二元分离”的基础上,建构合理严谨的汉语教学论,确保汉语习得的效率和学科的健康持续发展.
- 白乐桑宇璐
- 关键词：汉语作为第二语言教学教学论二元论
- 法国前总统德斯坦中文学习案例分析被引量：3
- 2021年
- 法国前总统吉斯卡尔·德斯坦(Valéry GISCARD D’ ESTAING,1926—2020)的中文学习经历和学习动机具有典型意义和重要研究价值。基于学习动机理论和语言学习者认知倾向角度,对德斯坦先生中文学习经历以及相关学习案例进行分析,可证明个体认知特征对中文学习动机的重要影响。中文的内在逻辑性是相关教学和研究中不可忽视的重要基本概念,提高对中文教学"二元论"理据性的认知对中文作为第二语言教学具有重要意义。
- 宇璐白乐桑
- 关键词：二元论
- 迁移理论视域下构建英法双语课程的试探研究
- 2020年
- 本研究试图以二语习得的迁移理论为依据,针对汉语为母语、二语为英语、三语为法语的语言学习者,构建英语法语跨学科的新型课程,达到双语同时正确习得的目标,提高学生英语和法语综合语言能力,扩展学生英语及法语词汇量及口语表达能力,帮助学生构建多元文化意识与思维能力,提高学生跨文化交际能力,减少学生英语和法语语用失误,提高学生英语和法语学习效率.
- 李菲宇璐
- 关键词：课程构建
