李锦
- 作品数：2 被引量：5H指数：2
- 供职机构：河北大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 日本高等教育认证评估模式被引量：2
- 2008年
- 日本高等教育外部评估,起步较晚,但它的发展速度快,科学化、规范化程度高,现已通过法律、法规予以保障。日本高等教育外部评估属于一种认证式评估,也称之为目标管理式评估。其制度内容主要有三:一是校方的中期发展目标必须经文部科学省认可;二是评估机构必须经政府认证;三是被评估方,即作为一种义务所有院校必须参评,这样就使外部评估制度进一步规范化,科学化。日本高等教育认证评估基于尊重学校个性、特色、特别是学校向社会说明自身责任的原则,制定了评估指标,形成了一个较为完整的体系。
- 张玉琴李锦
- 关键词：高等教育
- 洪堡精神的发展阶段被引量：3
- 2008年
- 洪堡精神源于1810年德国柏林大学的建立，尊重学术自由和教学与科研相结合是洪堡的大学理念的核心，也是洪堡精神的实质所在。近两个世纪以来，虽然大学的发展经历了重大的变革期，但是洪堡精神依然生生不息的得到传递和发扬，经历了现代大学的建立、研究生教育的出现和发展、研究生教育的多样化三个发展阶段。
- 李锦
- 关键词：研究生教育
