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马建宏

作品数:19 被引量:39H指数:3
供职机构:宁夏大学经济管理学院更多>>
发文基金:宁夏大学校科研和教改项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 2篇政治法律

主题

  • 5篇高校
  • 4篇教师
  • 3篇企业
  • 3篇文化
  • 3篇高校教师
  • 2篇少先队
  • 2篇师专
  • 2篇教育
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 2篇城市
  • 1篇大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德规范
  • 1篇队员
  • 1篇信念
  • 1篇演进
  • 1篇演进趋势
  • 1篇知识图
  • 1篇知识图谱

机构

  • 16篇宁夏大学
  • 1篇太原师范学院

作者

  • 16篇马建宏
  • 1篇杨丽恒
  • 1篇冯蛟
  • 1篇赵智宏
  • 1篇原文志

传媒

  • 7篇宁夏大学学报...
  • 2篇现代企业
  • 1篇企业管理
  • 1篇中国商贸
  • 1篇中南民族大学...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇青少年研究与...
  • 1篇教学与管理
  • 1篇KAB创业教...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2003
  • 1篇2002
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校教师专业发展能力影响机制与引导策略研究被引量:3
2018年
高校教师是学校发展的基石,教师的专业能力决定着学校的发展水平和教育质量。在当前"双一流"学科创建的背景下,高等院校将提升教师的专业能力作为工作的核心要素,如何快速提升教师的专业能力迫在眉睫,分析影响教师专业能力成长的相关因素,探索教师专业发展中的规律和特点,有助于高校实施精准策略,促进高校学科实力增强和改革措施落地见效。本文在调研宁夏高校教师专业发展能力影响因素的基础上,从教师专业评价认同、评价方式、评价内容、评价主体、发展渠道、组织支持等六个方面的因素来梳理其原因,对内外部因素、教师专业发展阶段和学科差异等进行深入探讨,提出了三位一体式的专业发展引导策略。
马建宏
缓解高校图书馆员职业倦怠的组织支持研究被引量:1
2016年
当前,我国高等教育事业正处于蓬勃发展时期,高等院校在加快内部改革和体制创新工作,力争在"十三五"发展中进入快车道,高校图书馆也在强化内部机制创新,力求焕发新的生机和活力。但高校图书馆多年以来存在的人员老化、活力不足、服务质量较低等问题始终没有得到解决。究其原因,主要是由于组织重视不够、职业认同度不高和心理调适能力不强,造成馆员的工作状态低迷,从而引发了一系列连锁反应。根据组织支持理论,深入分析高校图书馆员职业倦怠的原因。以馆员职业生涯管理为导向,不断提高馆员教育培训质量和内容建设、完善绩效考核机制、优化职业环境氛围、改革管理机制等一系列措施,有利于缓解高校图书馆员职业倦怠现象,提高高校管理效能,促进和谐校园建设。
马建宏
关键词:职业倦怠图书馆员
基于四面体状的高校教师职业生涯探析
2017年
高校人力资源管理中,教师职业生涯的规划对教师的个人发展和学校的目标定位关系密切。以往传统高校教师在进行职业规划分析的过程中,同质性、职业通道服务机制等因素导致高校教师发展速度减弱。在新的教育规划管理目标和宗旨中,借助四面体状模型,分析新的环境下高校教师进行职业生涯规划和管理的新方法、新措施,探讨不同类型教师的科研、教学以及双重角色的职业通道管理途径,并提出了相关研究策略。
马建宏
关键词:高校教师职业生涯
基于认知负荷理论的数学“翻转课堂”教学模式探究被引量:22
2015年
从认知负荷理论的内在认知负荷、外在认知负荷及关联认知负荷视角出发,以初中七年级数学课程中的二元一次方程的翻转课堂内容为课例,分析与探讨翻转课堂从教学模式上颠倒学习内容传递和内化顺序的特征及从本质上降低认知负荷的心理学实质,以期为国内翻转课堂的应用研究提供认知负荷内在机制的参考。
杨丽恒原文志马建宏
关键词:认知负荷理论教学模式
创造力教育:价值重塑与知识图谱分析——基于中国知网中文核心期刊和CSSCI来源期刊(1999—2020年)数据被引量:1
2022年
创造力教育将来会发展成为一个新兴学科,其研究不断促进多学科的深度融合,吸收了不同学科和学者的理论贡献。通过对1999—2020年学术界发表的976篇创造力教育研究文章的可视化和计量分析,呈现出其研究的基本状况和热点。结果表明,我国创造力教育研究尚处于发展阶段,具有广阔空间,随着教育国际化和学科深度融合,未来会成为重要的研究领域。同时,由于创造力教育自身的局限性,只有结合不同学科才能实现其价值和意义。因此,加强国际间学者研究合作,进行跨国比较研究和学习国外最新研究成果,才能提升我国创造力教育的质量,实现我国由制造大国向创造强国转变。
马建宏李健
关键词:创造力创造力教育知识图谱
宁夏大学学生创业教育体系构建初探
几年来,我校在开展大学生创业教育上取得了较好的成绩,受益学生近千人,这些学生在毕业后大都选择了创业,并且成效很好。本文从宁夏大学实施大学生创业教育的必要性以及创业教育的目标入手,对大学生创业教育体系的建设进行了探讨,提出...
马建宏
关键词:大学生创业教育
文献传递
与时俱进 大力推进师德建设被引量:1
2003年
文章阐述了师德建设在学校发展中的地位和作用,针对当前师德建设存在的主要问题,提出了相应的措施,比如精心制定"一个规范",充分运用"两个载体",广泛开展"三个教育",切实抓好"五个环节"等。
马建宏
关键词:师德建设道德规范职业信念
金融危机下的企业人才流动管理
2009年
当前,受金融危机影响,我国企业面临生存危机和人才流动双重压力。企业人才战略,不仅事关生存,而且攸关其长远发展。若能利用金融危机这一契机,实现企业文化的重建、人才素质的提升、人力资源的储备,必将跨越经济寒冬,迎来发展暖春。
马建宏
关键词:人才流动管理企业文化金融危机人力资源
企业家决策能力评价指标体系及企业经营者市场化被引量:1
2002年
随着我国现代企业制度的建立与完善以及现代市场经济体制的建立,建立企业家市场,实现企业家职业化已成为社会发展的必然趋势。而要建立企业家市场,就必须对进入市场的企业家进行全面科学的评价,即建立企业家综合评价指标体系,实现企业经营者市场化,进而对企业家这一人力资源实现优化配置。
赵智宏马建宏
关键词:模糊综合评价法
“双一流”建设背景下西部高校教师专业发展评价体系研究被引量:1
2020年
西部高校"双一流"建设对教师专业发展评价提出新的要求,指引教师加快专业发展,确保高校办学水平和学科发展有显著成效。本文基于西部5所高校243名教师问卷调研,分析了教师专业发展存在职业发展意识弱化、高校学术泛化、教师内驱力不足、学校社会服务评价失衡等问题,困扰着教师的专业发展和成长。运用探索性因子分析和结构方程模型对评价指标"职业道德与专业素养""知识运用与教学效果""学术发展与科学水平""社会服务与效益"四类共20条因素开展因子探索,通过数据分析验证了评价指标体系的信效度,对评价体系功能和价值进行讨论,指出评价体系体现了高校教师本责、指引"回归"教育本质和促进教师内生性发展、指标促进教师"全面成长"、引导教师运用实践共同体来提高专业能力,为西部高校教师专业发展提供理论和实践指导。
马建宏
关键词:西部高校教师专业发展
共2页<12>
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