陈方芳
- 作品数：22 被引量：168H指数：8
- 供职机构：湖南大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 日常生活视阈下社会主义核心价值观认同研究述评被引量：6
- 2017年
- 日常生活是各种各样的社会活动和社会关系得以萌生与成长的土壤和滥觞,是一切活动的汇聚地、纽带与共同的基础。在日常生活视阈下进行社会主义核心价值观认同研究具有现实意义。学者们多就学理支撑、必要性、现实困境及原因、有效路径等几个方面进行研究,还有学者对域外一些比较有代表性国家的价值观认同经验进行了研究。通过对相关文献的梳理与述评,将有助于社会主义核心价值观更有效地融入日常生活,增强人们的认知认同。
- 柳礼泉陈方芳
- 关键词：社会主义核心价值观
- 生态化理念与高校德育生态化发展被引量：15
- 2017年
- 生态化理念与高校德育在理论、实践、方法上具有内在的逻辑契合,生态化理念运用于高校德育,将促进高校德育生态化发展,具有重要的价值意蕴。针对传统高校德育的生态危机,需从德育理念人本化、德育过程协同化、德育方法艺术化、德育评价立体化、德育场域生活化等方面着力,最终实现高校德育生态化发展。
- 龙献忠陈方芳龙芷蔚
- 关键词：高校德育生态化发展
- 推进主流意识形态大众化传播的四维向度被引量：5
- 2017年
- 主流意识形态为广大民众所理解、接受和认同的程度将直接影响主流意识形态话语权的强弱。随着西方社会思潮和价值观的不断扩张,我国主流意识形态的大众化传播面临新的挑战。对此,要不断创新主流意识形态的大众化传播渠道,使之更加契合民众的需求,应着重从四个向度来推进主流意识形态大众化传播,即主体向度、客体向度、载体向度、环体向度。
- 张明海刘绍云陈方芳
- 关键词：主流意识形态大众化传播话语权
- 新形势下高校主流意识形态认同教育:困境、契机与路径被引量：9
- 2017年
- 新形势下高校主流意识形态认同教育在全球化战略、主导意识形态、意识领导权、网络化管理、教育者协作等维度上面临着一些新困境。同时,新媒体技术的出现、社会教育作用的增强、学生自身发展新诉求、情感因素的不断嵌入、党中央的高度重视与大力支持等为新形势下开展高校主流意识形态认同教育提供了新契机。对此,应通过强化领导意识、抓好队伍建设、夯实课堂教育、用好网络工具、发挥旗帜作用等实践路径来加强高校主流意识形态认同教育。
- 龙献忠陈方芳
- 关键词：高校主流意识形态认同教育
- 论大学生艰苦奋斗精神的式微及其消解之道被引量：1
- 2017年
- 艰苦奋斗是中华民族的优良传统,更是大学生实现远大理想的重要条件。要充分认识当前大学生艰苦奋斗精神式微的主要表征,分析大学生艰苦奋斗精神式微的主要原因,提出消解大学生艰苦奋斗精神式微的若干路径。
- 刘绍云陈方芳
- 关键词：大学生艰苦奋斗精神式微消解
- 论构建研究生学术道德教育的“三不”机制——基于“三不”反腐机制思想的启示被引量：2
- 2018年
- 当前我国学术道德失范现象严重污染着学术生态这片净土。通过对"三不"反腐机制思想的阐述和思考,提出要构建风清气正的学术生态,可以借鉴"不敢腐、不能腐、不想腐"的"三不"反腐机制思想,构建研究生学术道德教育的"三不"机制,即"不敢学术道德失范"的惩戒机制、"不能学术道德失范"的防范机制、"不想学术道德失范"的保障机制,进而在标本兼治中祛除研究生学术道德失范乱象。
- 龙献忠陈方芳刘绍云
- 关键词：学术道德教育惩戒机制
- 供给侧改革背景下的地方本科高校转型发展被引量：1
- 2018年
- 经济社会供给侧改革的外发性驱动和高等教育多样化发展的内源性诉求,迫切需要加快推进地方本科高校供给侧改革、实现转型发展,以应用型人才的有效供给更好地满足社会对多样化人才的现实需求,更好地适应地方本科高校特色化发展的新形势。针对地方本科高校转型发展中存在的专业结构不合理、培养模式单一等问题,可借鉴经济领域供给侧改革的经验与做法,从人才培养为主旨的供给侧改革着手,通过转变教育理念、调整专业结构、改革培养方式、建好教师队伍、优化制度环境等加以解决。
- 陈方芳
- 关键词：地方本科高校
- 传统孝文化融入大学生思想道德教育的价值及实现路径被引量：7
- 2016年
- 孝文化是中国传统文化的根基和核心,在千百年的历史嬗变中一直被作为伦理道德之本、行为规范之首。探析其基本内涵并进行历史梳理,发现其对大学生思想道德教育具有独特的价值意蕴,大力弘扬传统孝文化要与时代需要、行为规范、道德舆论、典型示范、实践活动等五个方面相结合。
- 柳礼泉陈方芳
- 关键词：孝文化大学生价值意蕴思想道德教育
- 党的十八大以来习近平青年教育思想论析被引量：29
- 2016年
- 习近平系列重要讲话蕴含丰富的青年教育思想。深入学习习近平青年教育思想将为新时期青年教育工作提供理论指导和方法借鉴。习近平青年教育思想主要包括青年教育的根本任务、基本原则、重要内容、实现路径、现实目标五个方面。
- 柳礼泉陈方芳
- 关键词：青年教育思想
- 新媒体时代大学生价值观的异化及其消解
- 2015年
- 通过对马克思主义异化理论的深入分析,发现新媒体时代大学生价值观异化的现状令人堪忧,产生的原因是新媒体的传播途径、传播内容、传播方式几个方面,对其消解主要可从价值引导、文化建设、队伍创建、自我教育、制度保障五个维度着力。
- 陈方芳柳礼泉
- 关键词：新媒体时代大学生价值观异化消解
