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宋晓雅

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：西南大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德品质
  • 1篇德教
  • 1篇德性培养
  • 1篇地方课程
  • 1篇地方课程资源
  • 1篇学校道德
  • 1篇学校道德教育
  • 1篇人性
  • 1篇文化
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学思考
  • 1篇卡西尔
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源

机构

  • 4篇西南大学

作者

  • 4篇宋晓雅
  • 2篇魏娟

传媒

  • 2篇科教导刊（电...
  • 1篇陕西学前师范...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于卡西尔《人论》的教育学思考被引量：1
2016年
恩斯特·卡西尔的《人论》是一部杰出的哲学著作,其中更是蕴涵了作者对符号的意义,人的本质,以及文化与教育的思考。卡西尔哲学观的三要素:人、符号、文化三者之间紧密联系。本文具体分析了卡西尔的文化哲学观,并且提出了这样的哲学思想对于教育有何启示。
宋晓雅
关键词：文化教育
解决教育不公平问题的进一步思考被引量：1
2015年
本文侧重从宏观上对教育公平进行分析，认为政府作为教育事业的主导部门，对当前教育中的不公平现象负有主要责任，应加强教育领域的管理，必须在财政投入上、政策法规上、教育管理上进一步完善，真正实现教育的公平，办让人民满意的教育。
宋晓雅魏娟
关键词：教育公平
民族地区地方课程资源开发与利用的理论研究
2015年
近年我国教育改革开始重视课程资源的开发与利用，而民族地区地方课程资源的开发，除了促进学生个性的发展，还具有传承民族文化、多元文化共生的意义，本文意在民族地区地方课程资源开发与利用的理论研究，从开发与利用的模式、步骤两方面进行了论述。民族地区教育想要重大的发展，对于当地课程资源的开发和利用是重大一步。
魏娟宋晓雅
关键词：民族地区地方课程资源
学校道德教育的人性化探析
进入新世纪，我国教育事业的发展进入了更加蓬勃发展时期。在学校教育中，坚持德育为先，立德树人，强调学生的培育要德、智、体、美等的全面的发展。我国自古以来，在学校教育中，注重对学生德性的培养，注重学生道德品质的提高，道德教育...
宋晓雅
关键词：德性培养道德品质
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