吕璐
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 改革病理学教学方法的实践与思考
- 2017年
- 病理学是一项特殊的学科,是通过科学的方法,对疾病的病因、结构、功能和代谢等方面的改变进行及研究的学科,与疾病的发生发展是密不可分,是用来阐述疾病本质的一门很重要的学科。病理与人类的疾病研究是息息相关的,对于病理这一基础学科的教学也是一直受到广大关注的,近年来就病理这门学科的教学方法与实践的文献也有很多,综合其主旨都是为了为各位医学院校以及病理工作者提供更高效、更高质量的教学效果。本文就对于病理教学方法的改革进行的具体实践措施进行系统详细的总结,并为针对教学方法的改革作出总结思考。
- 段子朋吕璐
- 关键词：病理教学
- 一种便于调节的试管支架
- 本实用新型涉及试管支架技术领域，一种便于调节的试管支架，包括试管底座，所述底座的上表面设置有三组试管凹槽，三组所述试管凹槽中间安装有试管，三组所述试管的外表面设置有夹层，所述夹层的外侧设置有试管放置槽，所述试管放置槽的内...
- 吕璐
- 文献传递
- 一种多功能基础护理装置
- 本实用新型公开了一种多功能基础护理装置，包括上载物板，所述上载物板的一端通过U型固定板固定连接有移动底板，且上载物板与移动底板之间对称分布设置有两根导向杆，所述U型固定板的外侧面上固定设置有T型安装槽板，所述T型安装槽板...
- 吕璐刘晓敏
- 文献传递
- 体验式教学在护理教学中的应用研究被引量：1
- 2015年
- 体验式教学是以学生作为教学的主体,以教学活动作为载体,让学生用自己的思维方式去领会知识,并运用到实践中的一种教学模式。本文主要通过对学生体验式教学的特征加以分析,并进一步探究体验式教学的应用效果和意义,以期提高学生的实践能力,激发学生的学习热情,促进学生综合素质的培养。
- 吕璐于静
- 关键词：体验式教学护理教学
- 神经内科临床护理带教中PBL教学法的应用效果观察
- 2019年
- 分析神经内科临床护理带教中PBL教学法(以问题为基础的教学法)的应用效果。方法:纳入本院2018年6月至2019年3月神经内科护理实习生50例,以“随机数字表法”分组,分对照组(接受传统带教,25例)、研究组(接受PBL教学法,25例),两组带教时间均为4周,对比两组考核成绩(操作技巧以及理论知识)、综合能力(学习氛围、动手能力、沟通能力、接受能力)评分。结果:研究组考核成绩、综合能力评分均显著比对照组高,P<0.05。结论:PBL教学法可显著提高神经内科临床护理带教质量,提升护生学习成绩,值得借鉴。
- 吕璐周素真
- 关键词：神经内科临床护理带教PBL教学法
