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罗薇

作品数:10 被引量:63H指数:2
供职机构:上海电机学院马克思主义学院更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇政治法律
  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇司法
  • 3篇高校
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇司法公正
  • 2篇公正
  • 2篇法律
  • 2篇高校思政
  • 2篇传媒
  • 1篇行政
  • 1篇行政判决
  • 1篇行政权
  • 1篇学法
  • 1篇学生处分
  • 1篇言论
  • 1篇言论自由
  • 1篇政教
  • 1篇人民法院
  • 1篇思政教育
  • 1篇思政课程

机构

  • 6篇上海电机学院
  • 3篇湘潭大学

作者

  • 8篇罗薇
  • 1篇陈瑞丰

传媒

  • 2篇湘潭大学学报...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇求索
  • 1篇大庆社会科学
  • 1篇才智
  • 1篇网络财富

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
转型期司法公信力脉象与维护被引量:2
2013年
社会转型期,司法遭遇公信力危机,由此带来一系列连锁反应,最终导致社会控制手段一定程度上的失灵。分析中国司法面临的特定社会环境后发现,人际信任缺乏、法院独立审判权根基不牢,法官群体社会认同度不高,司法公开透明不足以及公众法律信仰缺失是司法公信力不足的主要原因。维护司法公信力是个系统工程,亟需在提升全民法律信仰,建立体现依法治国本质要求的体制,加强司法公开,加强法官职业化建设和公正、高效地办好每一个案件等方面持续努力。
罗薇
关键词:司法公信力法律信仰
“课程思政”:高校思政教育改革新视角被引量:53
2018年
当前高校还存在对思政教育重要性的认识不到位、不同课程资源各自为政、育人合力不足等问题。高校思想政治教育肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命,充分发挥课堂主渠道的作用,是提高高校思想政治教育实效的关键。新时代要树立"课程思政"理念,提升高校教师的育人责任与思想政治素质,构筑教师协同育人的机制与平台,进一步健全制度保障和评价体系,把思想政治教育贯穿于高校教育教学全过程。分析了存在的问题,提出了相关对策。
罗薇
关键词:思政课程高校
关于高校学生处分制度的法律思考被引量:2
2009年
高等学校在管理中使用处分权的随意性和某些规章制度与国家有关法律法规的冲突,使高校学生处分制度的正规性与合法性受到置疑。为更好地维护学生权益,规范有关高校的处分行为,文章拟从高校与学生的关系定位、高校学生处分中存在的问题和完善高校学生处分制度的构想三个方面加以探讨。
罗薇
关键词:高校学生处分权利保护
传媒与司法良性互动的路径选择被引量:1
2010年
在现代法治国家中,传媒监督和司法独立是构筑社会公正体系的两个不可或缺的基本组成部分。传媒对司法监督的目的与司法机关追求的目标具有一致性,都是为了确保社会公平和正义。然而,在实际运行过程中,二者常常发生矛盾和冲突。为实现二者的良性互动,我国应充分借鉴西方发达国家的先进经验,积极探索适合我国国情的传媒与司法和谐共进之路。
罗薇
关键词:传媒监督司法公正良性互动
传媒与司法关系新探
2012年
传媒与司法的关系涉及到社会生活中两种基本价值,即新闻自由和司法独立。媒体自由高于司法权力,其本质是公民权利高于国家权力,媒体有监督司法的权利。在当前我国的国情背景下,传媒与司法的关系未得到真正改善。传媒与司法应当共同作用,抓住时机推进制度建设;加大司法透明,让民意有管道进法院;增强司法独立,接受监督但排除非法干预;严格持续性选任标准,提高法官素质;进一步保障言论自由,提高媒体的专业化程度。
罗薇
关键词:传媒司法言论自由司法独立
涉诉民意与当前司法应对被引量:2
2014年
处于转型期的我国,社会不公平和司法不公正现象的存在催发了民意对于司法的空前关注。涉诉民意以网络平台为重要载体,以意见领袖为核心,呈现复杂态势。司法应该在坚持审判独立的基础上,采取"回应型"司法理念,建立吸纳整合民意的参与机制,以公开透明的程序,以每一个案件的公正审理赢得司法公信力的提升。
罗薇
关键词:司法公正司法应对
问题教学法在高校思政课堂中的实践研究被引量:1
2016年
把问题教学法运用于高校思政课堂是突破和改进高校思政理论课教学效果的重要切入点,也是提升大学生思政教育针对性和实效性的重要突破口。本文对问题教学法在高校思政课堂中的具体运用进行了探索与思考。
罗薇
关键词:高校思政课
行政权被动介入民事关系的边界——读最高人民法院商标撤消行政判决
2009年
行政机关在行使职权过程中,介入与行政管理活动相关的民事关系现象,已经为法学理论界和实务界注意到,并在分类及解决机制上研究颇多。但是,对于具体个案,行政权能否介入、如何介入、介入的边界是什么却缺乏讨论。从最高人民法院行政判决的视角,行政权被动介入民事关系的实体范围可以理解为"行政主体的职权、当事人的请求和案件本身的必要性、当事人的处分"三者之间的交集。
罗薇陈瑞丰
关键词:行政权民事关系
共1页<1>
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