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刘均

作品数:5 被引量:4H指数:2
供职机构:南通市文亮小学校更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇小学数学
  • 1篇多媒体
  • 1篇学科
  • 1篇知识
  • 1篇实践活动教学
  • 1篇实践活动课
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学概念教学
  • 1篇数学基础
  • 1篇数学基础知识
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学质量
  • 1篇数学实践
  • 1篇数学实践活动
  • 1篇数学实践活动...
  • 1篇数学实践活动...
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学学科

机构

  • 3篇南通市文亮小...

作者

  • 3篇刘均

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇新课程学习

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
数学实践活动教学策略初探
2010年
数学实践活动课是指学生在教师的指导下,以解决某一实际的数学问题为目标,以引起学生的数学思维为核心的一种新型的课程形态,它是对数学学科的延伸和发展,是对学生理解、运用数学基础知识和基本技能的升华。
刘均
关键词:数学实践活动课数学基础知识课程形态数学思维数学学科
小学数学多媒体教学利弊谈被引量:2
2011年
多媒体技术的应用,有效提高了小学数学教学效率,培养了小学生数学兴趣,让学生拥有动力地去学。本文重点探讨了小学数学多媒体教学的利弊及相关对策。
刘均
关键词:多媒体数学
小学数学概念教学之我见被引量:2
2010年
加强概念教学是提高小学数学教学质量的有效策略之一.本文作者认为,数学概念教学应体现概念的产生背景,要突出概念的本质特征,要符合学生的认知特点,巩固概念应该注重概念的理解与应用.
刘均
关键词:数学概念教学数学教学质量
共1页<1>
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