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姜海军

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：海安县老坝港小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇情感
  • 1篇情感激励
  • 1篇角色
  • 1篇角色更新
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇感激
  • 1篇班主
  • 1篇班主任

机构

  • 2篇海安县老坝港...

作者

  • 2篇姜海军

传媒

  • 2篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅议班主任情感激励的意义被引量：1
2010年
班主任工作是学校德育工作的重要内容,也是强化班级管理,全面推进素质教育,实施课程改革的重要保障。情感是维系师生关系的纽带,是师生心灵沟通的桥梁。在班主任工作中,有效进行情感激励,有利于培养学生良好的个性品质;有利于增进师生之间的感情;有利于提高教学的质量。从而更好地激发学生学习的兴趣,促进其努力学习,为达到自己的人生目标而不断追求。
姜海军
关键词：情感情感激励班主任
“研究性学习”中教师的角色更新
2009年
“研究性学习”要求教师角色不再是简单的知识传授者，更应是学习共同体中的参与者与帮促者；学生不再是外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象，而是信息加工的主体、认知意义的主动建构者。教师必须从观念、方法、知识系统等方面进行角色更新；学生也将在选择学习内容、选择指导老师、选择学习方式等方面扮演全新角色。
姜海军
关键词：研究性学习教师角色角色更新
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共1页<1>
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