2025年3月6日
星期四
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
孙亚红
作品数:
5
被引量:2
H指数:1
供职机构:
白城市第一职业高中
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
会议论文
1篇
期刊文章
领域
3篇
文化科学
主题
2篇
橡树
2篇
教案
2篇
《致橡树》
1篇
心理
1篇
心理压力
1篇
教师
机构
3篇
白城市第一职...
作者
3篇
孙亚红
传媒
1篇
神州
年份
2篇
2014
1篇
2012
共
5
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
《致橡树》教案
<正>教学目标:1.领会诗歌的情感和主题。2.把握诗中的象征手法。3.引导学生形成正确的爱情观。教学重点:1.把握诗中的意象及形式结构所蕴含的感情,理解诗中所倡导的新型爱情观。2.象征手法的运用。教学难点:引导学生树立正...
孙亚红
浅谈职业学校教师与学生的心理压力与调节
2012年
面对社会、学校、家庭个方面的压力,无论是教师还是学生,心理倦怠、心里紧张等情绪随之而来,所以,必须要寻找一个有效的积极的措施来缓解这种压力,使学生和老师们都能够有个乐观向上的心态去应对职业教育。
孙亚红
关键词:
教师
《致橡树》教案
<正>教学目标:1.领会诗歌的情感和主题。2.把握诗中的象征手法。3.引导学生形成正确的爱情观。教学重点:1.把握诗中的意象及形式结构所蕴含的感情,理解诗中所倡导的新型爱情观。2.象征手法的运用。教学难点:引导学生树立正...
孙亚红
文献传递
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张