杨峥
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
- 供职机构：保山中医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 云南省保山市女性吸毒人群HPV感染率及宫颈癌患病率调查分析被引量：3
- 2016年
- 目的调查云南省保山市女性吸毒人群人乳头瘤病毒(HPV)感染情况和宫颈癌患病情况,为吸毒人群宫颈癌防治提供理论依据。方法随机选取保山市多个社区女性吸毒人员106例作为观察组,另选取保山市医院妇科就诊患者112例作为对照组,对两组进行HPV、宫颈液基细胞学(TCT)检测及HPV感染相关高危行为问卷调查,并进行统计学分析。结果吸毒人群HPV感染率、子宫颈上皮内瘤变及宫颈癌患病率均高于妇科就诊患者(P<0.05),且吸毒人群存在较多的HPV感染相关高危因素,多个性伴侣、初次性交年龄<18岁、多次流产、有性传播疾病史、有阴道炎病史、有尿路感染病史、经常吸烟、经常醉酒、经常熬夜这些因素差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应积极做好对吸毒人员的管理和行为干预,从而降低宫颈癌的发病率。
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- 关键词：宫颈癌人乳头瘤病毒高危行为
- CBL教学法在妇产科技能教学中的应用效果分析被引量：17
- 2014年
- 目的观察CBL教学法在妇产科技能教学中的应用效果。方法选取我校临床专业244名学生,采取整群抽样的方法分为实验组和对照组,实验组采用CBL教学法进行妇产科技能教学,对照组采用传统教学法授课。授课结束后,对两组采用考试和问卷调查相结合的方法进行教学效果的评价。结果实验组技能考核成绩、理论考核成绩及教学满意度均优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论在妇产科技能教学中应用CBL教学法,学生满意度高,教学效果良好,值得推广。
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- 关键词：CBL教学法妇产科技能教学
- CBL联合ESP在妇产科教学中的应用和体会被引量：3
- 2014年
- 目的观察CBL联合ESP教学法在妇产科技能教学中的有效性及可行性。方法选取我校临床专业124名学生,分为实验组和对照组,实验组采用CBL联合ESP教学法教学,对照组采用传统方法教学。对两组采用考试和问卷调查相结合的方法进行教学效果评价。结果实验组成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。调查问卷显示,大多数学生对CBL联合ESP教学方法持肯定态度。结论 CBL联合ESP教学法可提高妇产科教学中学生实践能力,值得深入探讨。
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- 关键词：CBL教学法妇产科教学
- 基于PICOS模式的循证医学在高职高专院校临床实践教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 目的分析基于PICOS模式的循证医学在高职高专院校临床实践教学中的应用效果。方法将本校2012级临床医学专业学生随机分为实验组和对照组,实验组133名,对照组141名,实验组采用基于PICOS模式的循证医学带教方法,对照组沿用传统带教方法,通过对实习前技能考核、毕业综合考核、EBM认知调查等主客观指标进行统计分析。结果实验组实习前技能考试成绩、毕业综合考试成绩和对EBM的认知态度、学习兴趣、改善医疗质量、制定临床决策的认识等均高于对照组(P<0.05)。结论在高职高专院校临床实践教学中引入基于PICOS模式的循证医学,符合高职高专医学教育的需要,能改变学生认知行为,提升个人综合医学素质和应用能力,成为一名终身的自我教育者。
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- 关键词：循证医学医学教育
