曹素萍
- 作品数：19 被引量：44H指数：5
- 供职机构：南通市通州区小学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生化学工程哲学宗教更多>>
- 中药材及中成药中马兜铃酸类成分的定性、定量分析被引量：6
- 2005年
- 目的:建立马兜铃酸的定性鉴别和含量测定方法。方法:TLC:样品经适当提取、净化后点于硅胶GF254板上,以甲苯醋酸乙酯水甲酸(20∶10∶1∶1)上层为展开剂。色谱条件:流动相:甲醇与1.0醋酸进行梯度洗脱,甲醇在15min内由40到100;检测波长:310nm;流速:1.0mL/min;柱温:40℃。结果:TLC:马兜铃酸Ⅰ的Rf值为0.50,马兜铃酸Ⅱ的Rf值为0.53。HPLC:马兜铃酸Ⅰ的平均回收率为103.5,RSD=0.3;马兜铃酸Ⅱ的平均回收率为96.05,RSD=1.3。结论:本法简单、快速、重现性好。
- 刘丽芳曹素萍及莹张小俊黄婷
- 关键词：马兜铃酸薄层色谱高效液相色谱
- 高效液相色谱法测定人参珍珠口服液中附加剂的含量被引量：1
- 2014年
- 目的建立人参珍珠口服液中附加剂的测定方法。方法以Lichrospher C18柱（4.6 mm×250 mm,5μm）为色谱柱;流动相为0.025 mol·L^-1磷酸二氢钠溶液（磷酸调p H=3.7）-甲醇梯度洗脱;检测波长：糖精205 nm,苯甲酸228 nm,山梨酸、对羟基苯甲酸甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、对羟基苯甲酸丙酯及对羟基苯甲酸丁酯258 nm;流速：1.0 m L·min^-1;柱温：35℃。结果湖南某厂家人参珍珠口服液中只检出苯甲酸这一防腐剂,苯甲酸在0.80-40.0μg·mL^-1内呈良好的线性关系（r=0.999 9）,平均回收率为99.3%,RSD为1.1%（n=6）。结论本方法简便可行,重现性好,可用于人参珍珠口服液中附加剂的含量测定。
- 曹素萍金卓孙达
- 关键词：高效液相色谱法附加剂
- 加强药物化学实践教学的策略被引量：5
- 2008年
- 职业教育要对学生进行岗位针对性职业能力的培养，即上岗能力的培养，也就是就业能力的培养。传统教学只注重理论知识的传授，而忽视了实践技能的培养，使理论与实践脱节，导致学生无法将知识融会贯通，就业后不能满足工作需要。
- 赵秋堂曹素萍邹浩军
- 关键词：药物化学实践教学药学专业
- 黄连碱对人乳腺癌MDA-MB-231细胞周期和增殖的作用及其机制被引量：5
- 2015年
- 目的探讨黄连碱对人乳腺癌细胞株MDA-MB-231细胞周期和增殖的作用及相关机制。方法 MTT法和瑞-姬氏染色法分别检测黄连碱对MDA-MB-231细胞增殖的影响,流式细胞术检测细胞周期分布,RT-PCR检测细胞周期相关基因包括细胞周期蛋白依赖性激酶4(CDK4)、CDK6、p21及p27mRNA的表达变化。结果黄连碱可明显抑制MDA-MB-231细胞的增殖;黄连碱处理细胞后G0/G1期细胞比例减少,而S期和G2/M期细胞比例增高(P<0.05或P<0.01);黄连碱可上调p21mRNA的表达、下调CDK4mRNA和CDK6mRNA的表达(P<0.01),而对p27mRNA水平无显著影响。结论黄连碱在体外能通过诱导S期及G2/M期周期阻滞来抑制MDA-MB-231细胞的增殖;其机制可能与p21mRNA表达上调导致CDK4mRNA及CDK6mRNA减少有关。
- 李静曹素萍
- 关键词：黄连碱乳腺癌
- 发达国家职业教育对我国五年制高职教育发展的启示被引量：4
- 2010年
- 本文借鉴发达国家职业教育成功经验,分析目前我国五年制职业教育的现状和不足,思考和寻求我国五年制职业教育的发展之路。
- 赵喜林曹素萍邹浩军
- 关键词：职业教育发展
- “有效”课堂教学探微
- 2011年
- 有效的课堂教学，对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定性作用。那么，如何提高课堂教学的有效性呢？下面，笔者结合平时的教学实践谈谈自己的几点体会。一、科学使用教学语言。教得有效教学语言是教师传递信息，提供指导的语言行为方式。数学是一门学科，同时也是一门科学。
- 曹素萍
- 关键词：课堂教学教学语言教学质量教学实践传递信息
- 浅谈如何在药物化学专业课中进行心理健康教育整合
- 2009年
- 本文主要探讨了高职药学专业在药物化学专业课中进行心理健康教育整合的意义和实施方法。
- 赵秋堂张兰芳曹素萍
- 关键词：药物化学心理健康教育学科整合
- 要科学地使用教学语言
- 2001年
- 曾听过一节关于梯形面积的新授课，执教者在新授之后设计了这样一道练习题：用长是35米的篱笆靠墙围成如图所示的苗圃，苗圃的面积是多少?
- 曹素萍
- 关键词：教学语言梯形面积练习题授课
- 天然药物化学教学方法探讨被引量：1
- 2011年
- 天然药物化学是药学专业中一门重要的主干课程。为了适应我国中药现代化、国际化的发展趋势,达到21世纪药学高等教育人才培养目标,笔者对天然药物化学教学方法进行了探讨。
- 曹素萍赵秋堂赵喜林
- 关键词：天然药物化学角色扮演法
- 天然药物学实验教学改革被引量：1
- 2014年
- 为提升学生的职业能力,将天然药物学的实验教学内容分为基础实验、技能训练和社会实践3个模块,逐步分解实验教学目标,并把各个实验教学环节整合起来,形成一个循序渐进的实验教学模式。
- 曹素萍邹浩军赵秋堂
- 关键词：天然药物学社会实践
