杜娟
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 供职机构：北京师范大学地理学与遥感科学学院地表过程与资源生态国家重点实验室更多>>
- 发文基金：国际科技合作与交流专项项目国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学更多>>
- 浅谈初中语文课堂提问设置
- 2014年
- 在课堂教学过程中,有效的提问在以学生为主体的课堂教学中显得十分重要,它可以让学生对学习更加感兴趣,使学生的思维能力的到很好的培养,还可以了解和掌握学生的听课状态。然而很多时候,可能是由于教师提问的问题太难,没有从文本和学生的实际情况出发;也有可能是流于形式,问题太简单,学生不屑于回答等等原因,导致教师在提出问题时,回答者寥寥无几,大多数学生选择了沉默。
- 杜娟杨子伟
- 关键词：语文课堂提问整体感知提问方式自问自答《背影》
- 中美恢复重建过程中不同参与主体的行为研究——以汶川地震和格林斯堡龙卷风为例
- 近年来重大灾害频繁发生,灾后恢复重建的重要性越来越凸显。本研究以2008年汶川地震和2007年格林斯堡龙卷风灾害为例,选取四川省平武县南坝镇和堪萨斯州格林斯堡镇为研究区域,对比中美两国灾后恢复重建中政府、非政府组织和公民...
- 孙小华杨赛霓杜娟贺帅
- 关键词：灾后恢复重建地震龙卷风
- 文献传递
- 自然灾害社会脆弱性研究进展被引量：13
- 2014年
- 随着灾害研究的不断深入,社会脆弱性已成为自然灾害脆弱性研究的重要内容,并逐渐发展成为灾害学研究的独立领域。该文系统地阐述了社会脆弱性概念及其理论内涵,辨析了社会脆弱性与风险、敏感性和适应性等相关概念之间的关系。研究归纳总结社会脆弱性量化评估的理论框架模型、研究方法及社会脆弱性因子选择的理论依据,最后探讨了社会脆弱性研究中有待解决的问题,并对未来研究方向进行展望。社会脆弱性研究可为进一步探索脆弱性产生根源,辨识社会系统内部的敏感要素和薄弱环节,完善区域综合风险防范体系提供理论依据和方法借鉴。
- 贺帅杨赛霓李双双杜娟
- 关键词：自然灾害适应性
- 中美灾后重建对比研究——以美国格林斯堡镇与中国汶川灾区为例被引量：2
- 2013年
- 通过对美国格林斯堡镇与我国汶川灾区灾后重建工作进行对比,比较其规划制定流程、内容及执行过程的异同,并对重建效果进行分析.分析显示,1)在规划制定方面,美国采取"自下而上"方式,我国采取"自上而下"方式;2)在规划内容方面,美国以细节到整体的积累方式形成,我国以从框架到内容的填充方式完成;3)在执行过程中,美国的政府、社区、非盈利机构、基金会等组织合作密切且公众参与度高,我国采用的对口支援政策有利于集中优势以提高工作效率.
- 杜娟杨赛霓
- 关键词：灾后重建
- 灾后重建中的资金来源及有效性对比研究--以美国绿堡镇与中国汶川灾区南坝镇为例被引量：1
- 2015年
- 以美国堪萨斯州绿堡镇龙卷风灾区和中国汶川地震灾区灾后重建工作为例,选择具有代表性的两个研究区——美国堪萨斯州绿堡镇和四川省平武县南坝镇为研究区,从宏观和微观角度出发,采用文献研究、问卷调查和数据统计分析的方法,对比分析二者在资金来源及使用成效在当地灾民认知方面的异同,并分析差异形成的可能原因,以期为中国灾后恢复重建工作的顺利展开提供借鉴和理论指导.
- 石蜜蜜杨赛霓贺帅杜娟杜娟
- 关键词：灾后重建
- 我国高中地理图册发展历程及特点被引量：1
- 2010年
- 教学地图集（册）是将较为完整系统的教学地图汇集起来的地图作品，内容比一般的教学挂图丰富、详细，由教学中的各种地图和图表等组合而成，是各种教学地图中最基本、用途最广的地图作品。我国的教学地图册是根据一定年级地理课程的教学要求，按照一定体系，由一系列专题地图和普通地图配合某些图标、素描图等组成的图册。地理图册在我国基本是随着地理教科书发行的，初中地理课本相应配套初中学生使用的地图册，高中地理课本相应配套高中学生使用的地图册。
- 闻振平朱良杜娟
- 关键词：地理图册地图作品教学地图地图册教学挂图
