蔡国
- 作品数：19 被引量：8H指数：1
- 供职机构：常州市北郊高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一种验证楞次定律的斜面装置
- 本实用新型涉及一种验证楞次定律的斜面装置。所述验证楞次定律的斜面装置包括支撑架、滑行板与磁性滑行组件，所述滑行板包括相互衔接的倾斜段与滑行段，所述滑行段上设置有金属区域，所述磁性滑行组件包括滑行轮与设置于所述滑行轮上的磁...
- 嵇亦硕姜铭栾欣宇刘莹张鹤蔡国陈英孙容洲
- 文献传递
- 一种基于电磁感应的自发电健身装置
- 本实用新型公开了一种基于电磁感应的自发电健身装置，包括底座和活动板，底座的顶端固定设置有四个固定块，位于同一侧的两个固定块内固定设置有滑轨，滑轨的外部相配合滑动设置有滑块，两个滑块分别固定设置在活动板底端的两侧，活动板的...
- 龚宇钦张鹤赵一鹏蔡国
- 文献传递
- 可实现磁铁、线圈独立运动的直线发电机模型
- 本实用新型涉及一种可实现磁铁、线圈独立运动的直线发电机模型。所述可实现磁铁、线圈独立运动的直线发电机模型包括透明底板、滑动杆、磁铁组件与线圈组件，所述滑动杆设置于所述透明底板上，所述磁铁组件包括第一滑动座、强磁铁与固定件...
- 张嘉祺嵇亦硕蔡国刘莹张鹤赵一鹏姚文友
- 文献传递
- 基于OTO思维的高中智慧教学环境构建与应用
- 2018年
- 文章提出智慧教学环境主要由智慧教室、智能终端、智慧教学系统和智慧教学平台等组成,并从课前精准诊断、课堂教学组织与实施、课后个性化学习与拓展三个方面介绍了基于OTO智慧教学环境的应用案例。
- 蔡国
- 关键词：智慧教育
- 让学科核心素养在项目化学习中落地生根——以《智能浇水小助手——做出判断的分支》为例被引量：1
- 2020年
- 随着高中信息技术新课标和新教材的陆续出台,如何有效培养学生的信息技术学科核心素养及实践能力成为高中信息技术教学中的关键问题。下面,笔者以《智能浇水小助手——做出判断的分支》为例(以下简称“案例”),介绍基于项目学习的教学策略,分析如何在项目化学习中培养学科核心素养。
- 蔡国
- 关键词：高中信息技术新教材
- PBL在中学生科技活动中的应用研究——以Arduino创意课程为例
- 2018年
- PBL着眼于学生的发展,在科技活动中应用PBL可以引导学生对某一领域开展深入探究与实践,有利于培养学生的技术意识、工程思维、创新设计和实践创新素养。PBL在科技活动中的教学流程,主要分为创设问题情境、确定主题、任务分工、制订计划、搜集资源、作品制作、成果交流和活动评价等八个步骤。
- 蔡国
- 关键词：PBLARDUINO创意课程
- 促进学生计算思维发展的教学追问
- 2021年
- 本文以“做出判断的分支”教学为例,探讨追问式教学在高中信息技术课堂上的运用,通过创设真实的问题情境,引导学生思考、讨论、归纳等教学策略,发展学生计算思维。
- 蔡国
- 关键词：计算思维
- 面向实践创新素养培养的Arduino课程设计与开发
- Arduino课程利用开源硬件的开放性、可扩展性、兼容性等特点,构建了一种以真实情境为任务、以学科知识为基础、以项目式学习为方法的课程教学模式,为培养学生的实践创新素养提供了可行的实践平台。
- 蔡国
- 关键词：ARDUINO课程设计
- 文献传递
- 一种验证楞次定律的斜面装置
- 本发明涉及一种验证楞次定律的斜面装置。所述验证楞次定律的斜面装置包括支撑架、滑行板与磁性滑行组件，所述滑行板包括相互衔接的倾斜段与滑行段，所述滑行段上设置有金属区域，所述磁性滑行组件包括滑行轮与设置于所述滑行轮上的磁性件...
- 嵇亦硕 姜铭 栾欣宇刘莹张鹤蔡国陈英 孙容洲
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- 面向实践创新素养培养的Arduino课程设计与开发
- Arduino课程利用开源硬件的开放性、可扩展性、兼容性等特点,构建了一种以真实情境为任务、以学科知识为基础、以项目式学习为方法的课程教学模式,为培养学生的实践创新素养提供了可行的实践平台。
- 蔡国
- 关键词：ARDUINO课程设计
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