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孙红梅

作品数：3 被引量：56H指数：1
供职机构：泰州市鲍徐中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 1篇应用题
  • 1篇知识
  • 1篇赏析
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学知识
  • 1篇思维
  • 1篇特级
  • 1篇特级教师
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇连乘应用题
  • 1篇练习
  • 1篇练习课
  • 1篇两位数
  • 1篇两位数乘两位...
  • 1篇激活思维

机构

  • 3篇泰州市鲍徐中...

作者

  • 3篇孙红梅

传媒

  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 3篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“连乘应用题”教学设计
2014年
教学目标：1．经历解决问题的过程，学会用两步乘法解决问题，感受解决问题策略的多样化。2肩邑从多个角度解决同一问题，提高解决问题的能力，发展思维。3．感受数学知识在生活中的应用价值，体验成功的快乐。4．结合教学渗透思想教育。
孙红梅
关键词：连乘应用题教学设计教学目标数学知识
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用被引量：56
2014年
数形结合是数学教学当中一种重要的教学思想,同时也是一种有效提高小学数学课堂教学效率的重要手段。文章分析了数形结合思想在小学数学教学中的实践运用,同时指出了在小学数学教学当中运用数形结合思想所要注意的问题。
孙红梅
关键词：数形结合小学数学
激活思维 练出精彩——特级教师张冬梅教学“两位数乘两位数”练习课赏析
2014年
练习课在巩固知识、熟练技能的同时，对提高解决问题的能力、培养良好的情感与态度等方面同样起着重要的作用。那么，在新课程理念下如何设计练习课？如伺激活学生的思维？上学期有幸聆听了张冬梅老师教学“两位数乘两位数”的练习课，让人眼前豁然开朗，不觉感叹：“原来练习课也可以上得这么精彩，令人回味无穷!”
孙红梅
关键词：激活思维练习课特级教师教学赏析
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