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肖晓峰

作品数：3 被引量：7H指数：1
供职机构：南通市文亮小学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇有效性
  • 1篇体态
  • 1篇体态律动
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪变化
  • 1篇小学班级
  • 1篇律动
  • 1篇律动教学
  • 1篇乐教
  • 1篇合唱
  • 1篇合唱教学
  • 1篇感受音乐
  • 1篇班级

机构

  • 2篇南通市文亮小...

作者

  • 2篇肖晓峰

传媒

  • 1篇广西教育
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“体态律动”在音乐教学中的实践被引量：5
2010年
音乐教学中的体态律动教学是吸收了瑞士音乐家达尔克罗兹“体态律动学说”的科学理念，其核心是：音乐教学应从身心两方面同时入手去训练学生，让学生从刚开始接触音乐起，就不仅学习用听觉感受音乐，同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。
肖晓峰
关键词：音乐教学体态律动感受音乐律动教学情绪变化
提高小学班级合唱教学有效性三法被引量：1
2012年
合唱是小学音乐教学的内容之一，深受学生喜爱。班级合唱教学是以班级为单位，结合相应教材内容在课堂上对学生进行的合唱教学和训练。在多年的教学实践中，笔者发现当前小学班级合唱教学存在以下问题：（1）师生重视不够。教师和学生往往忽视班级合唱教学的重要性，通常随意地减去教材中的内容。（2）教师素养不高。
肖晓峰
关键词：有效性
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共1页<1>
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