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赖丹

作品数:21 被引量:100H指数:6
供职机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:艺术经济管理文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇艺术
  • 5篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇舞蹈
  • 5篇舞蹈艺术
  • 5篇赣南采茶
  • 4篇艺术
  • 3篇文化
  • 3篇文化产业
  • 3篇赣南采茶戏
  • 3篇采茶戏
  • 2篇客家
  • 2篇教学
  • 2篇赣南客家
  • 1篇灯彩
  • 1篇地理
  • 1篇地理环境
  • 1篇电脑
  • 1篇电脑硬盘
  • 1篇新课程改革
  • 1篇信息流量
  • 1篇学成
  • 1篇学风

机构

  • 20篇赣南师范大学

作者

  • 20篇赖丹
  • 2篇陈建华
  • 1篇叶曾珍

传媒

  • 10篇科技广场
  • 2篇艺术百家
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇北京舞蹈学院...
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇甘肃广播电视...
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇浙江艺术职业...
  • 1篇北京舞蹈学院...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
文化产业的特征与功能探析被引量:2
2009年
文化产业是一个发展中的概念,其范围随着国家管理体制的改革和社会经济的发展而不断变化。文章在对文化产业进行分类的基础上,对其特征和功能进行了深入分析。
赖丹
关键词:文化产业
使用电脑硬盘的重要保护措施
2004年
硬盘是电脑最重要的部件之一。本文介绍了电脑硬盘的两个重要保护措施。
陈建华赖丹
关键词:电脑硬盘数据备份还原卡
国办文化应代表先进文化的前进方向
2007年
国办文化是国家财政兴办的文化。国办文化的历史使命就是要坚定不移地体现我们党和国家的意志,毫不含糊地表现主旋律的文化取向,倡导社会主义精神文明,传播健康向上的生活态度,塑造理想人格。国办文化是体现党的思想理论、方针政策的"试验田"、"示范田"。
赖丹
从陈宾茂艺术实践看赣南采茶舞蹈的演变与发展被引量:3
2016年
传承发展赣南采茶舞蹈,离不开传承人这一物质载体。陈宾茂是国家级非物质文化遗产"赣南采茶戏"代表性传承人。陈宾茂一生"采茶舞蹈"的艺术实践,可以概括为由业余到专业、由单一到兼容、由依附到剥离、由舞台到课堂、由感性到理性、由理论到创作的六个过程,他为赣南采茶舞蹈的演变与发展做出的重要贡献。
赖丹
关键词:舞蹈艺术艺术作品
新课程改革背景下江西省高中思想政治课学业评价指标体系的建构与应用
为了在竞争日益激烈的国际社会中谋得一席之地,各国都在大力地通过各种途径提高本国的综合国力,而人才的教育培养对于综合国力的提高显得尤为重要。为了进一步提高本国的人口质量,培育高素质人才,我国相继在不同教育阶段都进行了多次的...
赖丹
关键词:新课程改革高中思想政治课学业评价指标体系
文献传递
赣南采茶戏传承人陈宾茂的表演艺术研究
2016年
陈宾茂,国家级非物质文化遗产赣南采茶戏代表性传承人,用五十余载的光阴于江西赣南采茶戏的传承和发展。赣南采茶戏属于“动态艺术”,其传承发展离不开传承人这一物质载体。当下非物质文化遗产赣南采茶戏表演艺术面临传承危机,对赣南采茶戏传承人陈宾茂的表演艺术研究意义重大。即将从卓殊“三子”、灵动“四韵”、惟妙“二拟”、盈硕“三情”等四个方面对陈宾茂表演艺术进行分析,形象描述陈宾茂表演赣南采茶戏的精湛技艺以及对赣南采茶戏表演艺术理论进行独特整合。
常俊勇赖丹
关键词:赣南采茶表演艺术
赣南采茶舞蹈的三维解读被引量:6
2014年
本文从儒家文化角度,解密赣南采茶舞蹈为什么与灯彩艺术有不解之缘;从地理环境角度,解密赣南采茶舞蹈为什么与茶与山有不解之缘;从社会环境角度,解密赣南采茶舞蹈的风格为什么与诙谐有不解之缘。
赖丹
关键词:舞蹈艺术艺术创作客家灯彩
民俗文化产业前景展望
2008年
本文以信息产业和艺术产业这二大产业中,对民俗文化产业的崛起势在必然和民俗文化产业将群集在民俗建筑艺术、民俗工艺制品、民俗风情活动几个方面作一个粗略的探讨。
赖丹
关键词:民俗文化
文化产业的品牌战略探析被引量:2
2009年
文化产业品牌战略是当前发展文化产业的必然要求。本文在界定文化产业概念的基础上,探讨了文化产业实施品牌战略的意义,并提出了具体的实施策略。
赖丹
关键词:文化产业
语言实验室的教学信息流量与教学效果
2004年
在语言实验室里进行外语听力课教学时,充分发挥语言教学系统功能,提高向学生传输的教学信息的有效流量,不仅可以使学生的整体成绩提高,还可以提高学生能动接受教学信息的水平。从而提高以语言实验室为现代语言教学手段下的课堂教学质量。
陈建华赖丹
关键词:教学信息语言实验室教学效果语言教学系统外语听力
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