钟建红
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：洪泽县第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 开展合作探究教学 发展学生自学能力——浅谈新课程背景下的初中数学教学问题被引量：3
- 2012年
- 强调教学活动中学习能力的培养目标,是新课程理念对传统教育的一种纠偏改错,也是对促进学生终身发展的一种深谋远虑。俗话说：授人以鱼,可解一时之需;授人以渔,可保一世无忧。在新课程标准背景下,尊重学生主体地位,努力实现认知、能力和情感＂三位一体＂的教学目标,已经成为素质教育教学活动的共识。然而,在初中数学教学过程中,由于应试教育的习惯性影响,学生能力的培养往往是＂徒有口号、难见落实＂,或者说对形成学习能力的教学活动难以奏效。本文认为,积极开展以分组合作为主要形式的探究性教学,能将学生充分吸纳到教学活动之中,是突破上述教学困境的有效方法。以下粗浅阐述,权且作为笔者的抛砖引玉之论。
- 钟建红
- 关键词：初中数学新课程背景教改创新
- 浅谈数学教学中如何运用现代信息技术
- 2012年
- 在中学数学教学中,恰当运用现代信息技术融入学科教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.
- 钟建红
- 关键词：信息技术数学课堂教学
