卞玉梅
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：张家港市沙洲中学更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程更多>>
- 大胆地“舍”,高效地“得”——谈构建高效课堂必须舍弃的几个问题
- 2012年
- 一、问题提出
新课程改革的目的在于提高课堂教学的效率，不过笔者环顾目前的课堂教学模式，发现在高中语文教学中还有两种低效化的教学现象存在。一种是“学海无涯苦作舟”：教师苦教，学生苦学，似乎唯有历苦方能得甜，这样的教学具体表现为形式单一，
- 卞玉梅
- 关键词：高效课堂课堂教学模式舍弃高中语文教学新课程改革
- “性质活泼的氧气”中深化实验教学的有效性
- 2014年
- 氧气是一种性质非常活泼的气体，围绕氧气展开的实验在初中化学中也很多．在对于氧气展开教学时很有必要以实验过程为基础，只有借助具体的实验才能对氧气的物理及化学性质展开探究，进而让学生对于这种气体的特陛有更全面而深入的认识．本文将结合具体案例来谈谈如何在“性质活泼的氧气”中深化实验教学的有效性．
- 卞玉梅
- 关键词：实验教学化学性质氧气初中化学
- 现在的教师怎样“讲”课
- 2005年
- 卞玉梅
- 关键词：教师讲课引导者上课参与者身份
- 接受美学视野下看《劝学》的教学
- 2012年
- 在新课改背景下,《劝学》是高中教学的一篇重点课文。该文从沃夫尔冈·伊瑟尔和汉斯·罗伯特·尧斯两位大师的接受美学的角度入手,以接受美学的观点分析高中语文的文言文教学,同时对《劝学》一文的教学提出相应的建议和对策。
- 卞玉梅
- 关键词：《劝学》接受美学教学对策
- 诗歌之妙——对古典诗歌中音乐描写的思考
- 2016年
- 诗歌中存在大量描写音乐的作品,教师在涉及到诗歌之中音乐作品的鉴赏时,应关注到通感、正面描写和侧面烘托的作用,并对此作来龙去脉式的分析讲解,引导学生鉴赏诗歌中音乐描写的高超技能,并以此为契机净化学生的心灵,提升人的品质。
- 卞玉梅
- 关键词：古典诗歌音乐描写
- 阅读与写作教学整体化要谈
- 2014年
- 阅读教学和写作教学是语文教学的重要课型，分则无益，合则更强。传统的写作教学模式为“讲-写-改-评”四步教学法，这样的写作教学模式限制了学生的思维发展，教师牵着学生的鼻子走，与新课程教学理念背道而驰。
- 卞玉梅
- 关键词：写作教学模式阅读教学四步教学法思维发展教学理念
- 进行多种类型作文训练
- 2013年
- 小学三年级作文教学是语文写作教学的起点，经过了两个年度的学习，升入三年级的学生智力上已有了明显的提高，这种提高的标志之一，就是具备了一定的观察事物，看图说话，写话和一定的遣词造句能力。但这种能力又很低级、很初步，甚至很朦胧，在这一种犹如种子发芽，但又未破土而出的特定环境和特殊条件的制约中，对如何有效的开展和指导学生进行作文训练，对能否真正激发学生的言语兴趣，唤醒言语生命的内在动力，这是每一个语文教育者应不懈关注的。
- 卞玉梅
- 关键词：作文训练小学三年级学生智力造句能力写作教学看图说话
- 例析中考化学图像类试题
- 2016年
- 图像题以坐标曲线为载体,综合考查多个知识点。在检测学生识图,用图的基础上与初中常见的化学反应相结合,题目形式多样化,。一、溶解度类曲线溶解度曲线往往蕴含着溶质质量分数的计算以及不饱和溶液的转化等重要考点。解决此类问题,不能缺乏耐心,结合图像信息分析,一一对应,便可顺利解答。
- 卞玉梅
- 关键词：不饱和溶液复习效率溶液质量分数氢氧化钠溶液盐酸反应
