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张月晴

作品数：7 被引量：11H指数：2
供职机构：南京师范大学第二附属高级中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇数学教学
  • 2篇高中数学
  • 2篇函数
  • 1篇学科
  • 1篇学科知识
  • 1篇知识
  • 1篇指数函数
  • 1篇生命
  • 1篇生命化
  • 1篇数概念
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学概念教学
  • 1篇数学观
  • 1篇数学观念
  • 1篇数学教学质量
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学

机构

  • 5篇南京师范大学

作者

  • 5篇张月晴
  • 2篇何晓勤

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中国数学教育...
  • 1篇新高考（高一...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2009
  • 2篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基于学生核心素养的高中数学课堂教学——以“指数函数(第1课时)”为例被引量：6
2017年
通过＂指数函数（第1课时）＂的课堂教学实录和点评,探讨高中数学课堂教学中落实数学核心素养的方法.
张月晴何晓勤
关键词：高中数学指数函数
聚焦对数发展，领略数学文化
2017年
一、纳皮尔的发明——对数的出现 16、17世纪之交，各学科知识高速发展，哥白尼的“太阳中心说”刚刚开始流行，这导致天文学成为当时的热门学科．可是由于当时常量数学的局限性，天文学家们不得不花费大量的精力去计算那些繁杂的“天文数字”，因此浪费了若干年甚至毕生的宝贵时间．
张月晴何晓勤
关键词：数学文化天文学家学科知识哥白尼
新课改下高中数学概念教学浅议
2009年
张月晴
关键词：数学概念教学函数概念抽象概括能力数学教学质量数学观念数学能力
浅谈高中数学教学中分类讨论被引量：5
2007年
为使分类讨论在数学教学中更好地指导学生系统地学习分类讨论的思想方法,本文对分类讨论作了比较全面的探讨。
张月晴
关键词：数学教学
高考数学生命化特征浅议
2007年
数学教育生命化是一个过程,是数学向生活世界回归,将数学知识的获得赋予一定的生活意义、生命意义,让数学知识的获得过程与生命的提升过程相一致。数学的生命化就是将数学与学生已获得的生命意义的经验和生命成长的过程连接起来。
张月晴
关键词：高考数学生命化
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