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李小玲
作品数:
1
被引量:7
H指数:1
供职机构:
常州师范专科学校
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相关领域:
艺术
文化科学
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常州师范专科...
作者
1篇
李小玲
传媒
1篇
常州师专学报
年份
1篇
2002
共
1
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探索音乐心理 培养音乐能力
被引量:7
2002年
培养学生的学习能力,必须教会学生怎样学。以心理学为依据,“注意”音乐听觉的训练,是培养音乐能力的基础:“统觉”的积累,使音乐知识的学习变得轻松、容易,在一定条件下能转化为音乐能力;评价,则是提升音乐能力的有效渠道。本文透过以上三个角度,探索运用心理学培养学生音乐能力的途径。
李小玲
关键词:
音乐心理
音乐能力
听觉
统觉
音乐艺术
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