耿敏
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 供职机构：天津市河北区教师进修学校更多>>
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- 中小学教师职业压力的学校管理对策研究——基于积极心理学的视角
- 2020年
- 近年来,我国学者在有关教师压力的研究中发现,我国中小学教师群体承担着来自社会变迁、教育改革及个人成长等方面较重的压力。在学校管理因素中,管理盲点的存在、教师评价的单一性、过重的工作负荷、学校管理参与权缺失、个人主义的工作氛围等,成为中小学教师职业压力的主要来源,对教师的心理、生理和行为产生不良影响。教师作为一种特殊职业群体,承担着教书育人的社会责任。只有重视教师的心理研究,才有利于更好地维护学生的心理健康。
- 耿敏
- 关键词：教师评价教书育人积极心理学特殊职业群体教师压力
- 中小学教师职业压力的现状研究被引量：7
- 2008年
- 通过问卷调查和个别访谈,了解中小学教师所面临的职业压力特点,分析现象背后的问题,探寻问题的影响因素,澄清教师职业压力来源,在此基础上寻求缓解教师职业压力的对策。
- 耿敏李洪玉
- 关键词：中小学教师职业倦怠
- 提高课堂教学交往互动有效性的实施策略被引量：6
- 2005年
- 提高课堂教学交往互动的有效性必须采取目标协同策略、情知交融策略、情境活动策略、对话交流策略、分享整合策略、反馈激励策略、扩展延伸策略等。
- 耿敏
- 关键词：课堂教学交往互动有效性
