赵彦
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市工业技师学院更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺机械工程更多>>
- 一体化教学中教师的“导演”作用如何实现
- 在传统的课堂教学中,教师往往承担"主演"的角色,学生是观众,采取教师满堂灌,教师是演员,学生是观众的"填鸭式"的教学模式。而在以工作页中的引导问题为载体,以学生为主体的一体化教学过程中,教师和学生的角色发生了很大变化。学...
- 赵志彬赵彦
- 关键词：一体化教学导演
- 文献传递
- 一体化教学中运用“签名考评”提高技校生学习积极性
- 本文针对日前当前技工学校一体化教学过程中,部分学生对机床操作技能训练和工作页的书写缺乏学习兴趣、积极性不高等普遍的问题,以一个具体的学习任务为载体,探讨了一体化教学的组织,"签名考评法"的实施流程和效果,从而实现对学生的...
- 赵志彬赵彦张献锋
- 关键词：签名督促
- 文献传递
- 鱼骨图技术在三坐标测量曲线轮廓度中的应用
- 2016年
- 利用鱼骨图分析技术让学生掌握腔盘模具母线轮廓度的测量,即按照接受任务、制订测量方案、测量工件、分析测量数据、总结与拓展五环节实施。教师主要通过设置问题方式来引导学生学习,评价学习结果。学生完成了学习任务,学习了相应的知识和技能,提高了职业素养,达到了举一反三的学习效果。经过此模式训练后,学生的综合职业能力得到良好提升。
- 赵彦赵志彬
- 关键词：三坐标测量
- “十字配合件数控加工”一体化教学设计和实践探讨
- 在一体化教学实践中,学生的综合职业能力培养包括了专业能力和非专业能力。非专业能力中总结归纳、沟通表达能力对学生的职业发展产生重要的影响。本文探讨了预备技师班一体化课程学习任务《十字配合件数控加工》教学中,如何运用鱼骨图技...
- 赵志彬赵彦
- 关键词：一体化
- 以结果为导向的教学设计在三坐标测量曲线轮廓度中的实践探讨
- 以鱼骨图主干的输出结果为导向设计教学过程,让学生掌握腔盘模具母线轮廓度的测量。即按照接受任务、制订测量方案、测量工件、分析测量数据、总结与拓展五环节实施。教师主要通过设置问题方式来引导学生学习,评价学习结果。学生完成了学...
- 赵彦赵志彬
- 关键词：三坐标测量
- 文献传递
- 以结果为导向的教学设计在三坐标测量曲线轮廓度中的实践探讨
- 以鱼骨图主干的输出结果为导向设计教学过程,让学生掌握腔盘模具母线轮廓度的测量。即按照接受任务、制订测量方案、测量工件、分析测量数据、总结与拓展五环节实施。教师主要通过设置问题方式来引导学生学习,评价学习结果。学生完成了学...
- 赵彦赵志彬
- 关键词：三坐标测量
- “十字配合件数控加工”一体化教学设计和实践探讨
- 在一体化教学实践中,学生的综合职业能力培养包括了专业能力和非专业能力。非专业能力中总结归纳、沟通表达能力对学生的职业发展产生重要的影响。本文探讨了预备技师班一体化课程学习任务《十字配合件数控加工》教学中,如何运用鱼骨图技...
- 赵志彬赵彦
- 关键词：一体化
- 文献传递
- 一体化教学中运用“签名考评”提高技校生学习积极性
- 本文针对日前当前技工学校一体化教学过程中,部分学生对机床操作技能训练和工作页的书写缺乏学习兴趣、积极性不高等普遍的问题,以一个具体的学习任务为载体,探讨了一体化教学的组织,"签名考评法"的实施流程和效果,从而实现对学生的...
- 赵志彬赵彦张献锋
- 关键词：签名督促
- 几何量精密测量技能型人才培养思考与实践
- 2016年
- 介绍了几何量精密测量技能型人才是我国未来制造业行业急需人才。利用"特聘专家"资源培养师资,做好人才培养的保障。在专家指导下,推进一体化教学实践,培养人才,满足行业需求。从而为此类人才培养提供了新的思路。
- 赵彦赵志彬赵媛媛
- 关键词：技能型人才
- 三坐标测量机测量腔盘模具曲线轮廓度关键点分析被引量：1
- 2013年
- 给出了腔盘模具曲线轮廓度测量的3个关键点。即在分析测量基准与加工基准怎样重合的基础上,给出了坐标系建立方法。在建立过模具旋转中心的平面的基础上,确定了母线扫描路径。在考虑模具加工后轮廓与建模轮廓存在偏差的基础上,正确处理了实测值,给出了所测母线的曲线轮廓度。
- 赵彦余旋赵志彬朱永亮
