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文献类型

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领域

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主题

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机构

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作者

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年份

  • 2篇2022
  • 5篇2020
  • 5篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2015
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
肌骨康复多学科门诊一站式诊疗服务模式的经验分享被引量:2
2020年
目的提高肌骨康复门诊的诊疗效率,真正实现一站式诊疗服务,更多更好地服务于广大需要康复治疗的患者。方法开设“肌骨康复中心”门诊科室,实施肌骨康复多学科门诊一站式诊疗服务。结果自本院实施肌骨康复多学科门诊一站式诊疗服务以来,在患者满意度、就诊患者数量、康复治疗效果等方面收到了显著成效。医院的正面社会影响力得到提高。结论多学科诊疗是康复医学领域的重要诊疗模式。多学科诊疗的开展很大程度上缓解了患者就医的困难性,挂一个号不仅可以得到医生的诊断,还可以马上得到康复治疗师的评估与治疗,是既节约了时间也节省了经济的双赢模式。
马玉宝米立新刘铁军马全胜张丽华
康复医院临床医师与康复医师共管患者探索被引量:9
2019年
三级康复医院不仅要为稳定期患者提供系统化、专业化的康复服务,还应具备一定的疾病诊疗、处置能力和急诊、急救能力。作者介绍了康复医院分阶段推进临床与康复逐步深度融合的实践,第一阶段(2015年3月至2016年3月)为临床-康复双路径管理方式,第二阶段(2016年4月至2017年9月)为临床与康复共管患者方式。结果发现,随着康复医师与临床医师共管患者方式的实施,2016年相比2015年同期、2017年相比2016年同期,全院患者平均住院日分别缩短0.5天、3.6天;药占比分别下降4.63、8.47个百分点;康复治疗有效率由95.2%上升至98.0%,原发病治愈好转率维持在97%以上。康复医院实施临床医师与康复医师共管患者方式,有利于缩短平均住院日、降低药占比,提高诊疗效率,促进医疗费用构成比更加合理。
贾如冰刘铁军席家宁郄淑燕刘婷婷
关键词:公立康复医师临床医师共同管理
中日两国康复治疗学专业本科培养模式对比研究
2022年
随着社会需求的改变,康复人才的培养在我国正处于快速发展阶段,但在发展过程中也遇到了一定的困难和阻碍。日本的康复事业经过近百年的发展,如今已在康复领域占有一隅之地,其人才培养模式有值得我们借鉴之处。本文基于培养目标、培养制度及评价、课程体系,对康复治疗学专业本科教学进行介绍。由此对比日本与我国物理治疗、作业治疗培养模式现状。总结并分析了我国康复治疗学专业本科教学可行的前进方向,如细化资格认定、明确培养目标等。
马玉宝郭倾城张丽华马鑫鑫何雨刘铁军
关键词:康复治疗学专业本科教学
引导式教学法在药学专业规范化师资培训中的应用被引量:7
2015年
目的:提高药学专业规范化师资培训的教学水平。方法:对北京市医院药师药学专业规范化师资培训时采用的引导式教学法进行介绍,分析其影响因素并评价培训效果。结果:培训导师首次在包括"药学教育与合理用药""处方点评与合理用药""处方调剂与合理用药""用药咨询与合理用药""药学沟通与合理用药"5个模块的药学专业规范化师资培训中运用引导式教学法,结果显示,学员对所学内容的理解程度达到90%以上;有92.5%的学员认为引导式教学有助于提高其对药学工作的兴趣,增强责任心;有80.0%的学员认为部分模块的培训强化了其临床思维的培养;学生培训满意度达到100%。结论:引导式教学方法不仅可以提高教学质量,还可加强学生与老师、学生与学生间的交流与反馈,有利于学生更快速、深刻地掌握所学知识,适用于药学专业规范化师资培训。
杜广清刘铁军王瑞梅田红娇王育琴
关键词:引导式教学法药师培养教学模式
医用臭氧膀胱灌注治疗大鼠膀胱炎的疗效及安全性观察
2022年
目的观察医用臭氧膀胱灌注治疗大鼠膀胱炎的效果、安全性,并从氧化应激、炎症反应角度探讨其机制。方法选取96只同月龄雌性健康Wistar大鼠,按随机数表法取72只分为正常组(Ⅰa、Ⅰb、Ⅰc亚组各12只)和治疗组(Ⅱa、Ⅱb、Ⅱc亚组各12只),另24只分为对照组和模型组各12只。模型组和治疗组均经尿道灌注大肠杆菌悬浮液进行膀胱炎造模,正常组和对照组不进行造模处理。正常组的Ⅰa、Ⅰb、Ⅰc亚组和治疗组Ⅱa、Ⅱb、Ⅱc亚组分别以10、20、30μg/mL医用臭氧水1 mL行膀胱灌注且保留30 min,模型组和对照组以等量生理盐水行膀胱灌注,各组均连续灌注7 d。模型组和治疗组干预前后收集尿液,根据尿液细菌计数下降情况评价治疗效果;干预后模型组、治疗组与对照组同时行尿流动力学检查,处死大鼠后ELISA法检测膀胱肌层组织中的肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素6(IL-6)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)、超氧化物歧化酶(SOD)。将正常组大鼠处死后取膀胱组织并行HE染色,以评价医用臭氧水浓度使用安全性。结果治疗组Ⅱa、Ⅱb、Ⅱc总有效率依次增高且均高于模型组(P均<0.05),但各亚组间差异均无统计学意义。治疗组内Ⅱa、Ⅱb、Ⅱc排尿间隔及Ⅱb、Ⅱc膀胱容量逐渐升高,且均高于模型组,但均低于对照组(P均<0.05)。治疗组内Ⅱa、Ⅱb、Ⅱc膀胱肌层组织TNF-α、IL-6表达量逐渐降低而SOD、GSH-PX活性逐渐增高,且TNF-α、IL-6表达量均低于模型组而SOD、GSH-PX活性均高于模型组,但TNF-α、IL-6表达量均高于对照组而SOD、GSH-PX活性均低于对照组(P均<0.05)。正常组Ⅰa、Ⅰb均未出现明显病理改变,Ⅰc中1只出现明显病理改变。结论短时间内应用医用臭氧膀胱灌注对大鼠膀胱炎均有较好的杀菌效果,并能在一定程度上减轻尿频、尿急等症状及炎症、氧化应激反应,尤以20、30μg/mL时最显著,但高浓
沙可夫廖利民刘铁军王莹于春虎曲文龙
关键词:医用臭氧膀胱炎膀胱容量氧化应激炎症反应
三级康复医院临床信息系统设计被引量:3
2020年
目的通过某三级康复医院信息化建设过程中康复临床流程设定经验的总结,为其他拟建、在建康复医院信息化建设提供参考。方法通过对现阶段医院科室设置、临床康复融合程度、科室业务特点、归口管理规定、医保收费规定等相关因素的综合分析考虑,制定出康复临床相关流程。结果建立适合医院当下康复临床日常业务需要的信息化流程。结论康复临床信息化流程建设考虑因素较多,牵涉各科室利益,需深入调研,综合考量后制定。
张欣桐刘铁军贾如冰李硕
关键词:医院信息化
社区康复对“医教结合”发展的意义及实践被引量:2
2017年
近年来,社区康复的应用范围逐渐扩大,在"医教结合"的研究中发挥着重要的作用,目前关于"医教结合"的争论,多集中在该模式对特殊教育领域的贡献,理论性研究多见,而实践研究少。对康复医学,尤其是社区康复关注不多,本文以社区康复、"医教结合"为基础,选取2例自闭症儿童的水疗案例,以期说明社区康复对于"医教结合"的实践意义,以及对于残疾人康复的作用。"医教结合"是特殊教育领域的专有术语,是该领域的热点话题,学者也从不同角度对其进行了探讨。作为"医教结合"的对象,大多局限于有智力障碍的儿童和青少年,在特殊教育的背景下,介入社区康复,对部分智障儿童和青少年的认知、情感、运动、社会融入等方面有一定改善。
吴琛王京芳刘语轩刘铁军
关键词:社区康复医教结合自闭症
基于康复临床融合模式的康复医院工伤医疗控费管理探讨被引量:4
2020年
目的:分析北京某三级康复医院推进康复临床融合模式前后工伤医疗费用情况,探讨三级康复医院工伤控费措施的可行性。方法:以2015年1月~2018年5月出院工伤患者住院费用作为研究对象,对比分析康复临床融合模式前后住院费用相关指标的变化,采用单因素方差分析进行数据分析。结果:2015-2018年该院工伤患者月均出院人次逐年增多(P<0.05),平均住院日逐年下降(P<0.05);2016-2018年出院工伤患者次均费用、药占比逐年下降(P<0.05),耗占比保持稳定。结论:在三级康复医院,实施康复临床融合模式,可有效控制工伤费用的增长,使费用结构趋于合理,促进医疗资源合理利用。
孔丽丽张静王凤颖张富云刘铁军
关键词:工伤医疗住院费用
迈之灵联合生物反馈治疗慢性前列腺炎的临床研究
2019年
目的:评价迈之灵联合生物反馈治疗慢性前列腺炎的有效性。方法:收集我院门诊诊断为CP/CPPS符合研究标准的患者40例。将患者随机分为观察组(迈之灵联合生物反馈治疗组)、对照组(单纯生物反馈治疗组),每组各20名患者。采用Laborie-Urostym生物反馈治疗仪,每天一次,5次一个疗程,共8个疗程。随访2月。治疗前后进行NIH-CPSI评分。结果:观察组与对照组在治疗前后NIH-CPSI 的疼痛与不适评分、排尿症状评分、生活质量评分、总评分均有显著改变( P<0.05);治疗前两组的各项积分比较没有显著差异( P>0.05);治疗后两组各项积分比较有显著差异( P<0.05)。结论:迈之灵与生物反馈联合治疗慢性前列腺炎有协同作用。
于春虎王莹刘铁军张静沙可夫宋朝霞赵明君
关键词:迈之灵生物反馈慢性前列腺炎慢性盆腔疼痛综合征
2016年北京市石景山区老年人康复养老现状调研
目的:了解北京市石景山区65岁以上老年人健康状况、康复、养老需求情况。方法:在北京市石景山市选取9个街道;按照地理位置在各区分层随机抽样,先抽取5个街道,在各街道中随机选取65岁以上老年人50-60例,共260例老年人为...
吴琛刘洋赵玉茜王京芳高杨阳刘铁军
关键词:生活自理能力
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