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吴俊

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：如皋市如城镇许庄小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理活动
  • 1篇心理机能
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇联想
  • 1篇联想能力
  • 1篇教学
  • 1篇创新思维

机构

  • 1篇如皋市如城镇...

作者

  • 1篇吴俊

传媒

  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于培养学生数学联想能力的几点思考
2008年
一、为什么要培养学生的数学联想能力 创新思维是一切创新的源泉，也是人脑最高层次的心理机能，而联想正是这种心理机能的重要体现。联想属想象的范畴，但又不同于想象。联想就是在头脑中由一事物想起另一件事物的心理活动，其形式有类似联想、接近联想、对比联想、因果联想、自由联想。美国心理学家吉尔福特认为：发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数不同的输出，很可能会发生转换作用；辐合思维则在于对一个问题提出一个“正确”答案。在数学教学中，为了充分拓展学生的思路，让学生利用已有知识，
吴俊
关键词：联想能力数学教学心理机能创新思维心理活动
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