张平
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：姜堰市沈高初级中学更多>>
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- 深思有“度”——让初中体育提问更有效被引量：1
- 2011年
- 课堂提问是教师组织教学、反馈学生学习情况的重要手段。但是,在目前初中体育教学中一些教师却存在＂一问到底＂、＂问题堆砌＂的现象,这样的提问不仅达不到预设的效果,而且浪费了保贵的学习时间。有效的提问应该能够激发学生的兴趣,
- 张平
- 关键词：课堂提问初中体育组织教学体育教学
- 体育教学管理应体现“三化”被引量：2
- 2011年
- 实施新课程以来,初中体育教学改革在新课程理念的引导下取得了丰硕的成就。但是,体育学科具有一定的活动性,与其它文化课相比,教学改革还具有一定的滞后性。纠其主要原因是因为体育教学的管理改革还没有到位,还不能符合新时代的要求,特别是不符合知识经济时代教学管理的要求。因此,在新时期初中体育教学管理必需进行有效的改革,要强调科学化管理、信息化管理与弹性化管理。
- 张平
- 关键词：体育教学管理初中体育教学三化知识经济时代体育教学内容学校管理
- 初中体育教学提高学生兴趣“三策略”
- 2011年
- 心理学研究表明，兴趣是学生产生学习积极性的内在内驱力，当学生具有学习的兴趣时，就能够以高度的学习热情投入到学习中去。体育是一门活动课程，按理来说学生是很感兴趣的，但是，目前由于一些教师在课堂上过于注重对学生体育技能的培养和训练，导致学生对体育课失去了兴趣。《体育课程标准》也指出：在体育教育中要激发学生的学习兴趣，因此，作为一名初中体育教师要在教学中实践新课程的这一理念，不断改进教学方法，更新教育内容，以此提高学生体育学习的兴趣。
- 张平
- 关键词：初中体育教师《体育课程标准》心理学研究活动课程
- 初中体育合作学习存在的问题与对策
- 2011年
- 实施新课程以来,合作学习成了广大体育教师在体育教学中经常采用的方式,旨在通过合作学习充分体现学生的主体地位,培养学生的合作精神与合作能力,以此提高体育课的教学效率。不能否认,合作学习在初中体育课中的运用,
- 张平
- 关键词：立定跳远教学效果新课堂
