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张微

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:鞍山市广播电视学校更多>>
相关领域:轻工技术与工程自然科学总论更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇学前教育
  • 2篇院校
  • 2篇视唱
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学时
  • 1篇音准
  • 1篇有效教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识量
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇视唱练耳教学
  • 1篇练耳
  • 1篇练耳教学
  • 1篇教育专业
  • 1篇节奏
  • 1篇教学方法

机构

  • 2篇鞍山市广播电...

作者

  • 2篇张微

传媒

  • 2篇辽宁教育行政...

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关于高职院校视唱练耳教学中音准和节奏的训练研究被引量:2
2010年
由于专业的特点和学生来源的层次,高职院校学前教育专业视唱练耳课程有着自己的特点。学生来源于初中,对音乐知识知之甚少,又错过了听觉训练的最佳年龄阶段,所以练耳教学难度甚大。多年来结合专业特点及就业的实际应用,笔者改进了教学方法,精心编排训练内容,克服了学生为难的情绪,既体现了循序渐进又贴近了将来工作的实际需要,收到了很好的效果。下面从音准训练、节奏训练这两个方面谈谈自己的做法。
张微
关键词:教学方法高职院校节奏音准学前教育
谈高职院校学前教育专业视唱有效教学
2010年
所谓有效教学,是指在教学中教师对学生传授知识、培养能力和学生掌握教学的有效知识量的程度达到了有效教学时间和总教学时间的最大比值,最大限度减少教学浪费的过程。有效教学对于职业院校学前教育专业视唱教学来说,就是要在有限的课时内,师生双方密切配合,最大限度地挖掘出学生的视唱潜能,加大视唱有效教学量,提高视唱教学的效率。
张微
关键词:有效教学学前教育高职院校教学时间知识量
共1页<1>
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