2025年3月13日
星期四
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李克文
作品数:
3
被引量:0
H指数:0
供职机构:
天津工艺美术职业学院
更多>>
相关领域:
艺术
文化科学
建筑科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
艺术
主题
1篇
心理
1篇
艺术
1篇
艺术设计
1篇
职业教育
1篇
秩序
1篇
审美
1篇
审美心理
1篇
视觉
1篇
视知觉
1篇
群化
1篇
终端
1篇
专业基础课
1篇
外部信息
1篇
教育
1篇
课程
1篇
课程设置
1篇
环境艺术
1篇
环境艺术设计
1篇
基础课
1篇
高等职业教育
机构
2篇
天津工艺美术...
作者
2篇
李克文
传媒
2篇
天津美术学院...
年份
1篇
2009
1篇
2005
共
3
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
环境艺术专业基础课的非终端纸上造型表现
2009年
中国改革开放30年来,环境艺术设计水平得到了很大的提高,相应的中国高等职业教育在环境艺术设计这一领域也得到迅猛发展,各个院校在课程设置、教学理念上都有所创新。
李克文
关键词:
环境艺术设计
专业基础课
终端
高等职业教育
课程设置
群化、秩序与变异——论视知觉的审美心理
2005年
视觉是我们获取外部信息的主要渠道,一个人所获得的外界信息有87%是靠视觉获得的.但是,视知觉的过程不是一个简单的被动的记录过程,而是一个复杂微妙的过程.它首先对外来的刺激由经验过滤器进行整理分类,并建立与先前经验的联系,激起预测,同时诱发感情上的反应,这是知觉的三个方面.
李克文
关键词:
视知觉
审美心理
秩序
外部信息
视觉
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张