李春辉
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 如何利用数学思维有效解决生活中的数学问题
- 2016年
- 学习数学的终极目的在于解决现实中的生活问题.远离现实生活实际的数学教学,会使学生的数学思维和解决现实问题的能力发展受到阻碍,使学生成为运用抽象数学符号的工具.因此,加强数学课堂教学的现实性是培养学生创新意识、发展学生数学思维和解决生活中数学问题的有效途径之一,结合教学实践,浅谈一下.
- 李春辉
- 关键词：学生数学思维课改要求活动化心理规律中国地图操作题
- 浅谈如何进行小学数学创新教学
- 2015年
- 在素质教育中,教师要促进学生知识水平和学习能力的全面提高.在小学数学教学中,教师要注重发展学生的数学思维,让他们在积极的思考过程中激发思维的创新性,促进数学综合素质的有效提高.教师要改变传统的教学方法,根据新课改的要求对教学进行改革和创新,并在教学中不断总结和反思,找到真正适合学生的教学方法,让学生在积极探究过程中顺利完成教学目标.
- 李春辉
- 关键词：数学创新数学学习能力数学能力数学问题小学数学课
- 小学数学中化归思想的渗透与应用
- 2018年
- 在小学数学教学过程中,教师要注重对于学生良好学习习惯的培养,在课堂教学当中不断渗透化归思想,强调数学思维能力的重要性,让学生真正掌握解题方法,能理性地分析与探究试题。
- 李春辉
- 关键词：小学数学化归思想
- 开发小学数学学习资源促进学生发展
- 2013年
- 随着新课程改革的不断深入,师生的主动性、积极性得到更充分的发挥,教师不断将新颖的、趣味的、富于智力挑战及适宜学生探究的内容充实课堂,使课堂呈现动态的、开放的、充满生命气息的状态,促使课堂动态生成出学生的奇思妙想、困惑疑虑,抑或是错误观点,形成师生互动、促进学习活动发展的丰富的学习资源.这种学习资源的现实意义在于:顺应学生思维、解决学生最实际的问题。
- 李春辉
- 关键词：小学数学学习思维碰撞自主探究能力生命气息
- 浅谈如何进行小学数学创新教学
- 2015年
- 在素质教育中,教师要促进学生知识水平和学习能力的全面提高.在小学数学教学中,教师要注重发展学生的数学思维,让他们在积极的思考过程中激发思维的创新性,促进数学综合素质的有效提高.教师要改变传统的教学方法,根据新课改的要求对教学进行改革和创新,并在教学中不断总结和反思,找到真正适合学生的教学方法,让学生在积极探究过程中顺利完成教学目标.
- 李春辉
- 关键词：数学创新思维能力小学数学课数学能力
- 充分发挥学具在数学教学中的作用被引量：1
- 2014年
- 苏霍姆林斯基说过:"手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使它更加明智;脑使手得到发展,使它更加明智;脑使手得到发展,使它变成思维的工具和镜子."在教学中让学生动手操作,可以建立起清晰鲜明的表象,然后经过对表象的分析、比较、综合、概括,抽象为一定数学概念和数量关系.这是一个由具体到抽象,从感性认识到理性认识,
- 李春辉
- 关键词：数学教学具体形象思维初步知识思维过程
