李玲
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：北京林业大学信息学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 《计算机应用技术基础》实验教学的探讨与实践被引量：4
- 2010年
- 作为大学的非计算机专业公共基础课,《计算机应用技术基础》是一门实践性非常强的课程,实验课是其中的重要环节。采用多样化的实验教学手段是提高实验课教学效果、培养学生计算机应用能力的有效方法。
- 李玲
- 关键词：计算机基础实验教学
- 《计算机图像处理技术》课程改革研究被引量：1
- 2004年
- 本文论述了《计算机图像处理技术》课程改革的目标与改革总体构想,介绍了在教学内容、方法和实验等环节所做的具体工作。初步测试结果表明,这项课程改革有效地提高学生学习的积极性与互动性,对于扩展学生的知识面,掌握复杂图像处理技术有很好的效果。
- 李玲孙俏毛汉书
- 关键词：课程改革多媒体课件教学内容数据压缩图像文件
- 探讨大学计算机基础课实验教学之方法改进
- 2015年
- 以计算思维为核心改革大学计算机基础实验教学势在必行。分析了当前实验教学现状,提出利用虚拟实验和网络平台优势改变实验教学的方式方法,突破实验环境的局限性提高计算思维意识的培养和训练效果。
- 李玲
- 关键词：计算机实验教学计算思维虚拟实验
- 手绘运动学机构示意图识别及运动过程模拟
- 2017年
- 目的为了解决手绘运动学示意图对辅助学习的局限性,以及现有物理辅助教学软件只能模拟系统设定机构的局限性,提出了一种对手绘运动学机构示意图进行识别,并实现其运动过程模拟的方法。方法首先提取笔画的几何特征进行笔画识别,得到笔画类型,然后根据构件笔画组成列表及笔画间相对关系,进行构件的匹配识别,再根据用户意图,识别构件间位置约束关系,自动矫正机构示意图中构件的相对位置,最后通过2维物理引擎,实现机构的运动过程模拟。结果实现了对运动学教学中常见的16种构件的识别,和构件中常用的7种图元的识别,识别准确率分别为93.25%、94%。结论实验结果表明,该方法可在对手写运动学构件符号以及构件间的约束关系进行正确的识别和矫正的基础上,实现对整个运动机构的识别,以及对机构运动过程的模拟。
- 李玲曹卫群
- 关键词：手写识别
- 进一步加强计算机实验教学改革的探讨被引量：2
- 2011年
- 近年来教育改革的呼声愈来愈强烈,教育界的教学改革也从未间断,若要实质性地扭转现在传统的实验教学模式,培养有创新意识和创新能力的复合型人才,实验教学改革的思路应该从系统工程的角度全方位探索,作者从实验平台、实验内容、师资培养、考核等诸方面阐述了自己的观点。
- 李玲
- 关键词：实验教学教学体系教学改革
- 利用虚拟机技术 实现实验环境多样性被引量：3
- 2004年
- 目前,我国各高校计算机实验课普遍采用硬盘保护卡保护系统,有效地防止了由于学生失误操作或计算机病毒引起的系统崩溃.随着学科建设的加强和生源的扩招,实验课种类和学生人数的不断增加,对于实验环境的需求趋于多样化,单一的硬盘保护卡管理方法已不能满足实验教学的要求,探索新的硬盘规划方法,设计实现实验环境要求的实习方法迫在眉睫.
- 李玲
- 关键词：虚拟机技术实验环境多样性硬盘保护卡实验教学计算机课教学
