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范艳梅

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:无锡市山明中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇中考
  • 2篇中考试题
  • 2篇试题
  • 2篇考试
  • 2篇考试题
  • 2篇复习
  • 1篇点评
  • 1篇电路
  • 1篇电器
  • 1篇电学
  • 1篇电学试题
  • 1篇学史
  • 1篇用电器
  • 1篇知识
  • 1篇知识内化
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇中考复习
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇听课

机构

  • 4篇无锡市山明中...

作者

  • 4篇范艳梅

传媒

  • 2篇中学物理教学...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
电和磁专题复习策略
2014年
一、知识脉络 二、命题特点 进一步分析近几年的物理中考试题,不难发现电学试题的考查有如下特点:
蒋文远范艳梅
关键词:专题复习策略命题特点中考试题电学试题
微点评:单元设计的视角——苏科版“初识家用电器和电路”听课感想
2019年
微课的作用在于在较短的时间内,向听课的受众呈现课堂教学中的某一知识点或者某一规律的生发过程,精简教学流程,在单元设计的视域下,以同课异构的方式进行微课教学并进行及时专业的点评,能有效发现教学流程中的优缺点,促进教师的专业水准。
范艳梅
物理学史在教学中的渗透简论被引量:3
2011年
新课程改革要求在初中物理教学中,要注重学生的三维目标的达成,其中对学生情感、态度、价值观的培养提到了新的高度.笔者在教学实践中发现,加强物理学史的渗透,既让学生从物理学家身上学习到勤奋、谦虚、毅力、兴趣等诸多非智力因素,又让学生感悟到生活处处有物理.这对学生科学素养的提高有着重要作用.
范艳梅
关键词:物理学史教学渗透
激发知识活力 创设智慧课堂被引量:1
2013年
通常物理新课在初三第一学期基本结束,从第二学期开始,几乎整整一个学期都是处在复习、备考的状态,在大多数课堂上注重的是知识,而不是、智慧;最终获得的只是知识,而不是心智的发展。因而,今天的教育实质是知识教育,是"塑造知识人"
范艳梅张世成
关键词:知识内化中考复习思维方法复习方法中考试题
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