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刘金江

作品数:34 被引量:0H指数:0
供职机构:建湖县第二中学更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 22篇文化科学
  • 4篇理学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 15篇数学
  • 9篇中考
  • 7篇解题
  • 6篇试题
  • 5篇一元二次方程
  • 5篇次方
  • 4篇初三
  • 3篇题型
  • 3篇解法
  • 3篇解题方法
  • 3篇初二
  • 3篇初一
  • 2篇代数
  • 2篇点评
  • 2篇折叠
  • 2篇折叠问题
  • 2篇中考试题
  • 2篇思维
  • 2篇探究性
  • 2篇图形折叠

机构

  • 24篇建湖县第二中...

作者

  • 24篇刘金江

传媒

  • 8篇数理化学习(...
  • 4篇中学生数学(...
  • 4篇数理天地(初...
  • 3篇中学生语数外...
  • 3篇初中数学教与...
  • 2篇数理化解题研...

年份

  • 2篇2009
  • 7篇2005
  • 11篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“旋转变换”型中考题例析
2004年
刘金江
关键词:中考数学试题分析
反比例函数比例系数k的几何意义及其运用举例
2009年
设P(z,y)是反比例函数y=k/x(k≠0)的图象双曲线上的任一点,
刘金江
关键词:比例系数函数双曲线
丰富多彩的立体几何题(初一、初二、初三)
2005年
刘金江
关键词:立体几何题初一初二初三平面展开图
中考试题中的地砖问题
2004年
在2003年中考试题中,不少省市的命题者不约而同地以“地砖(板)”为载体,拟出了既联系实际,又注重应用能力及双基考查的好题目.本文结合有关试题,谈谈与地砖相关的几个问题.
刘金江
关键词:中考解题方法数学题型
在解题中培养自己思维的深刻性
2004年
教育部颁布的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中指出:在考查学生的基本运算能力、思维能力和空间想象能力的同时,还将考查学生运用数学知识解决简单的实际问题的能力.笔者认为四大能力的核心是思维能力.而思维的深刻性是良好的思维品质的重要组成部分,在解题中我们应从以下几个方面培养自己思维的深刻性.
刘金江
关键词:数学题目
分类讨论思想在一元二次方程中的运用
2009年
在数学中,常常要根据研究对象的性质差异,分别对各种不同的情况予以分析的思想方法叫分类讨论.本文以一元二次方程为例,谈谈分类讨论思想在解题中的运用.
刘金江
关键词:分类讨论思想一元二次方程数学
例谈一元二次方程与三角形的嫁接
2002年
一元二次方程是初中代数重点内容之一,命题者常常以此为载体,与其它知识点相结合,编拟出综合性强、方法活的好题目.
刘金江
关键词:一元二次方程
关于地砖(板)问题的思考
2004年
在2003年中考试题中,不少省市的命题者不约而同地以“地砖(板)”为载体,拟出了既联系实际,又注重双基的好题目。本文结合有关试题,谈谈与地砖(板)相关的几个问题。
刘金江
关键词:中考数学解法
分类讨论思想在一元二次方程中的运用
2005年
在数学中,常常要根据研究对象的性质差异,分别对各种不同的情况予以分析的思想方法叫分类讨论.本文以一元二次方程为例,谈谈分类讨论思想在解题中的运用.
刘金江
关键词:一元二次方程分类讨论思想
铺地砖中的数学(初一、初二、初三)
2004年
在家庭或公用建筑物内,常能见到的等边三角形、正方形、矩形、正六边形的地砖铺成的地面,为什么可以这样做呢?原因在于它们的角可以拼成周角,即可拼成360°使得砖与砖之间无空隙,不少地区将这一内容编入中考数学,请看以下8例。
刘金江
关键词:数学解法
共3页<123>
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