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张秋勤

作品数:15 被引量:11H指数:2
供职机构:泰州机电高等职业技术学校更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇语文
  • 4篇教科书
  • 4篇高职
  • 3篇语文教科书
  • 3篇文教
  • 3篇课程
  • 2篇职高
  • 2篇职高语文
  • 2篇职校
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  • 1篇导线连接
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  • 1篇学分
  • 1篇学分制

机构

  • 10篇泰州机电高等...

作者

  • 10篇张秋勤
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  • 1篇丁燕
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传媒

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年份

  • 1篇2018
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职校应用文教学四法被引量:3
2007年
目前,各高职校普遍开设了应用文写作课程,但与在语文教科书中穿插应用文写作教学不同的是,专门的应用文写作课程更专业、更深入。但是教学实践中,应用文写作课程教学效果大多不理想。一方面是应用文理论知识太浅显,学生一看就懂,但实际写作难度大,一写就错;另一方面是应用文写作课内容枯燥,程式性太强,学习过程死板,课堂气氛沉闷,学生学习兴趣缺失。因此,通过多种有效方法进行写作训练,可以让学生在训练中激发学习兴趣,
张秋勤
关键词:应用文教学职校应用文写作教学写作课程语文教科书
试论与学分制相适应的中职文化基础课课程设置被引量:3
2006年
在中等职业教育中,引进学分制的管理模式,有利于学生全面素质和综合能力的培养.促进学生个性发展。学分制下文化基础课的课程设置是这场教育管理改革的重要组成部分.就文化基础课课程设置应遵循的原则和实践中要注意的几个问题进行了有益探讨。力求使学分制中的文化基础课课程设置更趋科学化和合理化。
张秋勤
关键词:学分制文化基础课课程设置
职校课改背景下语文教师的角色定位被引量:2
2007年
张秋勤
关键词:教师角色语文课程目标课程计划
职高语文研究性学习的误区及实施原则
2007年
语文研究性学习在职业高中实施过程中,出现了不切实际、流于形式等诸多误区。职业中学教师应根据学生特点,从学生的现有知识经验出发,循序渐进,激发学生学习兴趣,及时实施积极性评价,使职业中学学生在语文研究性学习过程中的探究精神、创新意识和合作态度得到健康发展。
张秋勤
关键词:研究性学习循序渐进
浅析高职《大学语文》教材的编制
2008年
大学语文教学在高职人才培养方面具有重要作用,根据高职学生语文素质现状和人才培养标准的要求,围绕语文培养目标,在教材的编写原则、编写体例、内容选择上提出了自己的看法和设想。
张秋勤
关键词:高职大学语文
职高语文教科书“主题中心”课文系统构想被引量:1
2006年
本文力求革新传统的职高语文教科书的课文系统编排模式,探索出在新型职高师生关系和教学实践中,能够真正提高职高学生听说读写的学科语文能力,提升职高学生搜取信息能力、研究能力、人际交往能力等一般语文能力素质的课文系统。本文提出的“主题中心”课文系统基本构想中,把入选课文分为语文阅读型、语言实践型与社会实践型三种,并设计了“主题中心”课文系统全四册单元内容,分析了“主题中心”课文系统单元设计特点。
张秋勤
关键词:职高语文教科书
谈高职语文教科书“主题中心”课文编制构想
2008年
针对五年制高职学生语文基础薄弱,听说读写与社会实践能力亟待提升的实际情况,本文积极探索能够提高五年制高职学生搜取信息能力、人际交往能力等一般语文能力素质的课文编制方式,提出"主题中心"课文编制基本构想,把入选课文分为语文阅读型、语言实践型与社会实践型三种,并设计了"主题中心"课文系统全四册单元内容,对"主题中心"课文系统单元设计提出了要求。
张秋勤
关键词:五年制高职语文教科书
震撼与洗礼——“洋思三日”随记
2005年
张秋勤
关键词:办学理念当堂训练
苏大2006版五年制高职语文教科书练习系统的主要特征及实施策略
2007年
张秋勤
关键词:练习系统教科书语文高职教学工作
一种外置式如厕防水溅起泡机
本发明提出一种外置式如厕防水溅起泡机,包括箱体、控制箱、容器罐以及发泡装置,容器罐的底部通过第一连通管与发泡装置连通,发泡装置上设有与控制箱连接的电机,所述第一连通管上设有第二电磁阀,第二电磁阀与发泡装置之间的第一连通管...
耿振伟周瑞祥姚奕君卫志强许广杰薛腾飞鲁嘉陈钱昌俊丁燕张秋勤戴小祥周蕾
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共1页<1>
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