曹玉柱
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：灌云县伊芦中心小学更多>>
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- “有效”:语文课堂的必由之路——让“合作”成为儿童学习的动力之旅
- 2014年
- 课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而有效的小组合作是实现这一目标的主要途径。当前课堂教学中有效性的缺失很大程度上影响了课堂教学的"高效"。自主参与、善于合作、乐于探究,是新一轮课程改革倡导的学习方式。本文分析了课堂教学有效性缺失的现状并提出了实施有效教学的几点策略。
- 曹玉柱
- 关键词：小组合作学习有效课堂有效教学
- 应用默会知识,激活语文教学
- 2016年
- 在语文教学中,有一种只可意会,不可言传的知识,就是默会知识。学生的语文学习过程是一个不断积累默会知识的过程。实现对默会知识自由灵活的应用,才能真正提升学生的语文素养。教师应精心创设教学情境,重视环境的潜移默化;大力开展经典诵读,注重学生的感性体验;认真组织实践活动,促使知识的内外转化。
- 曹玉柱
- 关键词：语文教学默会知识
- 多种途径,激发说话欲望
- 2014年
- 在语文教学中，听、说、读、写之间关系密切，相互促进。说是写的先导和基础，没有口头语言，书面语言的形成和发展是不可想象的。因此，培养学生能说会道是语文教学的一项任务。从小学开始就应重视学生说话能力的培养。
- 曹玉柱
- 关键词：说话欲望
