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周丽萍

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:白求恩医务士官学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇士官
  • 3篇救护
  • 3篇护理
  • 3篇护理士官
  • 3篇护理学
  • 2篇课程
  • 2篇急救
  • 2篇急救护理
  • 2篇急救护理学
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学内容
  • 1篇艺术
  • 1篇战创伤
  • 1篇伤口
  • 1篇伤口换药
  • 1篇伤员
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学方法
  • 1篇授课

机构

  • 6篇白求恩医务士...

作者

  • 6篇周丽萍
  • 5篇张玥
  • 2篇王晓红
  • 1篇尹芳秋
  • 1篇计惠民
  • 1篇张宇辉
  • 1篇吕美娜
  • 1篇郝维红
  • 1篇吴继军
  • 1篇尚晓娜
  • 1篇张月
  • 1篇刘莉
  • 1篇王丽君
  • 1篇庄春霞
  • 1篇张立红
  • 1篇徐冬梅
  • 1篇耿飚
  • 1篇张爱霞
  • 1篇王学民

传媒

  • 3篇临床合理用药...
  • 1篇吉林医学
  • 1篇白求恩军医学...
  • 1篇解放军医药杂...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
急救护理学“三段式”实践教学方法的探索与实践
2012年
护理士官是部队基层卫勤保障的一线组织实施者,是师以下部队卫勤力量的重要组成部分,无论是在平时卫生防病,还是战时火线救护中都发挥着重要作用[1].为了提高战创伤救治能力,更好地掌握战创伤救治技术,我们对急救护理技能教学方法和手段进行改革,取得了较好效果.现报道如下.
周丽萍张玥王晓红
关键词:护理士官急救护理学实践教学方法
讲究授课艺术,提高课堂教学效果被引量:1
2012年
简单地讲,课堂教学活动的目的是向学员传授知识。但是,如何在一定的时间内收到最理想的教学效果,则是一门艺术。教员的课堂教学活动就如同演戏,学员就是观众,教员就是导演和演员,课堂教学效果就是一场戏的社会效益,
王丽君张立红张玥吕美娜周丽萍尚晓娜郝维红
关键词:课堂教学授课艺术品德素质
战创伤伤口换药教学改革的创新与实践被引量:2
2014年
战创伤伤口的换药是基层部队常用、实用性强的护理操作技能项目之一,伤口换药技能训练是要求学兵熟练掌握的操作技术。全面改革卫生士官教学过程,提高教学质量,是提高我校卫生士官培训质量的主要环节。通过教学设计上改革创新、改善教学支撑条件、训练方法改革创新等探索了适用的、灵活多样的教学方法。战创伤伤口换药技能教学获得了较为满意的教学效果。
王学民张玥周丽萍刘莉吴继军耿飚庄春霞
关键词:教学改革卫生士官
陆军部队一线伤员救护体系存在问题分析及建议被引量:2
2012年
现代战争在作战样式和致伤机制等方面发生的重大变化对一线救护工作提出了更高的要求。笔者通过分析发现一线伤员救护体系存在组织指挥体系尚不健全,卫生勤务信息化建设水平不高,卫勤分队救护机动能力较弱,救护所编成和救护能力培训与战时卫勤保障要求不相适应等问题。提出优化一线伤员救护组织指挥体系,加快野战救护信息化研发与应用步伐,提升卫生机构救护行动的反应速度和机动性,提高全员野战救护水平等建议。
徐冬梅张宇辉尹芳秋张玥计惠民周丽萍
关键词:军队卫生救护体系
构建护理士官《外科护理学》课程体系探索
2012年
卫生士官作为士官队伍的组成部分,其建设质量直接影响到部队基层平战时卫勤保障能力,直接关系到部队战斗力的巩固和提高[1].为了提高卫生士官任职能力和综合素质,笔者对〈外科护理学〉课程教学实施了全面优化整合,构建了"突出基层部队特色、突出实战特色、突出护理士官特色"的课程内容体系,简介如下.
周丽萍张玥王晓红
关键词:护理士官外科护理学教学内容考试方法
急救护理学课程体系的探索与实践
2013年
课程体系构建是护理士官教育改革的重要环节.转变教育观念是构建急救护理学课程体系的关键.在构建课程体系时,我们从卫生士官岗位需求和未来战争特点出发,以提高学员能力和综合职业素质为目的,对急救护理学课程从培养目标、教学内容、组织方式等方面进行改革,创建形成新型急救护理学课程体系.现报道如下.
周丽萍张月张爱霞
关键词:护理士官急救护理学教学内容教学方法
共1页<1>
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