李锴
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
- 供职机构：北京大学口腔医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 辛伐他汀抑制福尔马林诱发的脊髓小胶质细胞活化及疼痛行为
- 目的:他汀类药物是临床上常用的降脂药,通过竞争性抑制HMG-CoA还原酶来降低血浆胆固醇。最近研究显示,他汀类药物可能具有抑制小胶质细胞免疫功能的作用。本研究通过鞘内给予辛伐他汀溶液,探索其对福尔马林诱发的脊髓小胶质细胞...
- 陈薪伊李锴傅开元
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- 脊髓小胶质细胞Src家族激酶参与福尔马林疼痛的中枢调制
- 目的:福尔马林外周注射不但能引起早期急性伤害性反应行为,还可以造成长期的慢性痛觉敏感。本研究探讨脊髓水平胞内信号分子Src家族激酶(SFKs)在福尔马林疼痛中枢调控中的作用。方法:雄性成年SD大鼠随机分为8组。一组作为正...
- 李锴傅开元
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- G蛋白偶联的趋化因子受体CXCR3在慢性疼痛模型脊髓背角的表达
- <正>目的:趋化因子作为一种新的神经元、胶质细胞间信息传导信号,在中枢脊髓水平参与疼痛调控,被认为是将来疼痛治疗非常有潜力的靶点。本实验旨在检测趋化因子受体CXCR3及其相应几种配体在经典的慢性疼痛模型CCI脊髓背角中基...
- 李锴谭雍慧傅开元
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- 咬合干扰致大鼠咀嚼肌机械痛敏的行为学研究
- 目的:研究不同高度咬合干扰对大鼠咀嚼肌压痛阈的影响。研究对象和方法:雄性SD大鼠随机分为对照组,假干扰组,0.2mm、O.4mm、0.6mm咬合干扰组,去干扰组(n= 5)。对照组腹腔注射戊巴比妥钠麻醉下开口5分钟,以金...
- 曹烨李锴谢秋菲傅开元
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- 周围神经损伤致脊髓背角小胶质细胞表面免疫分子高表达
- 目的:中枢神经系统的免疫和炎症反应在神经病理性疼痛的产生和持续中发挥重要的作用,小胶质细胞是中枢神经系统最重要的免疫活性细胞。然而,关于活化的小胶质细胞表面免疫分子的表达及其功能变化却鲜有报道。本研究拟采用CCI神经损伤...
- 李锴傅开元
- 不同疼痛模型中小胶质细胞表面免疫分子表达的差异
- 目的:中枢神经系统的免疫和炎症反应可能在神经病理性疼痛的产生和持续中发挥重要的作用,小胶质细胞是中枢神经系统最重要的免疫活性细胞。然而,关于活化的小胶质细胞表面免疫分子的表达及其功能变化却鲜有报道。本研究拟
- 谭雍慧李锴傅开元
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- 福尔马林外周注射致脊髓小胶质细胞p38 MAPK早期和持续活化
- 目的:探讨细胞内信号转导分子p38 MAPK在福尔马林模型疼痛的发生和发展中是否发生活化。材料与方法:64只成年雄性SD大鼠,随机分为8组,一组作为空白对照,另7组足掌皮下注射5%福尔马林100μl,分别于注射后0.5小...
- 李锴林婷傅开元
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- 咬合干扰致大鼠咬肌组织蛋白基因产物及P物质表达变化被引量：4
- 2010年
- 目的:通过组织学方法观察咬合干扰后大鼠咬肌组织损伤情况以及外周神经介质蛋白基因产物9.5(protein gene product 9.5,PGP9.5)和P物质(substance P,SP)在咬肌组织中表达水平的变化,探讨咬合干扰后咀嚼肌疼痛的外周机制。方法:选用雄性Sprague-Dawley大鼠15只,随机分为实验组(12只)和对照组(3只),实验组粘固0.4 mm厚度全冠制造咬合干扰,对照组模拟干扰过程不施加干扰。对照组和实验组在干扰后1、5、10、21 d(实验组每个时间点各3只)测定双侧咬肌机械刺激反应阈值。实验组动物在各时间点测试后于全麻下行心脏灌注,对照组在21 d测试完毕后全麻下行心脏灌注,取双侧咬肌组织,制备石蜡切片,对切片进行常规HE染色、抗PGP9.5和抗SP免疫组化染色。结果:施加0.4 mm咬合干扰后各时间点大鼠表现出双侧咬肌机械刺激痛觉敏感;咬肌组织经HE染色未见肌纤维损伤及炎症细胞浸润;咬合干扰后PGP9.5表达在早期增高并且持续至观察结束;SP表达在5 d时到达高峰,此后逐渐减少,观察结束时与对照组相近。结论:咬合干扰所致大鼠咬肌机械刺激痛觉敏感与肌肉损伤和炎症无直接关系;咬合干扰致大鼠咬肌机械刺激痛觉敏感的初期可能存在外周敏化机制。
- 曹烨李锴傅开元谢秋菲
- 关键词：P物质颞下颌关节功能紊乱综合征
- Phospho-Src family kinase in spinal microglia contributes to formalin-induced chronic pain state
- 李锴
- 口腔医学生临床实习中存在的问题被引量：3
- 2015年
- 目的 :调查口腔医学生在临床实习中存在的问题。方法 :采用自行设计的调查问卷,分别向患者及医学生发放。结果 :医学生在沟通、实践操作、交叉感染防控、医疗器械管理、及医疗安全上均存在问题。结论 :临床带教工作须着重培养医学生医患沟通能力,增加临床实践机会,注重交叉感染防控意识的培养。
- 马桂娟胡菁颖许桐楷李锴
- 关键词：医学生口腔医学
