浩斯巴雅尔
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- 物理教学中形象思维能力的培养
- 1993年
- 传统教育理论和物理教学法书籍中,当讲到培养能力,发展思维或发展创造性思维的时候,只讲抽象(逻辑)思维,而不讲或很少讲形象思维.反映到物理教学过程中,教师对学生形象思维能力的训练重视不够,学生普遍缺乏运用物理形象进行思维的习惯.本文针对这些问题,首先介绍了形象思维及其特征,然后就形象思维在物理教学中的作用和物理教学中学生形象思维能力的培养问题进行了探讨.
- 浩斯巴雅尔
- 关键词：形象思维想象力物理教学
- 发现法与物理教学
- 1993年
- 发现法是由美国“结构教育”学的代表人物布鲁纳提出来的,与传统的教育观点不同。国内介绍发现法内容的文章不少,但将发现法具体应用到学科教学实践中的文章很少见。本文在简单介绍发现法教学的基础上,结合物理教学中的实例,探讨了发现法在物理教学中的具体应用,同时又指出了在物理教学中实施发现法的优缺点。
- 浩斯巴雅尔
- 关键词：发现法物理教学
