您的位置: 专家智库 > >

许路

作品数:10 被引量:26H指数:3
供职机构:无锡卫生高等职业技术学校更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇高职
  • 3篇文化
  • 3篇文化建设
  • 3篇胶质
  • 3篇胶质瘤
  • 2篇院校
  • 2篇人胶质瘤
  • 2篇神经胶质
  • 2篇神经胶质瘤
  • 2篇五年制高职
  • 2篇护理
  • 2篇护理教育
  • 2篇护生
  • 2篇高职护生
  • 2篇SMAD6
  • 1篇学校文化
  • 1篇学校文化建设
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇院校合作

机构

  • 9篇无锡卫生高等...
  • 1篇无锡市第二人...
  • 1篇无锡市人民医...
  • 1篇西安市中心医...

作者

  • 9篇许路
  • 3篇刘艳
  • 2篇曾金艳
  • 2篇邵阿末
  • 1篇邱东民
  • 1篇靖昌瑞
  • 1篇杨国青
  • 1篇朱磊
  • 1篇宋建军
  • 1篇左军
  • 1篇刘琳
  • 1篇许仙英
  • 1篇牛倩

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇江苏卫生事业...
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国比较医学...
  • 1篇职业技术
  • 1篇中国临床新医...
  • 1篇循证护理

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职院校宿舍文化建设的实践与体会——以无锡卫生高等职业技术学校为例
2019年
宿舍文化建设是高职院校校园文化建设的组成部分,充分利用好学生宿舍这一重要育人阵地,培育健康和谐的宿舍文化,同时渗透专业文化,这对引导高职生正确树立三观、陶冶道德情操、提升人文素养、培养职业情怀具有积极的意义。本文以无锡卫生高等职业技术学校为例,分析了高职校宿舍文化建设存在的问题,就如何发挥宿舍文化的作用,开展高职校宿舍文化建设的实践,提出了自己的做法、观点和思考,阐述了高职校加强宿舍文化建设,发挥文化的渗透作用,从而促进学生在高职校园里健康成长的重要意义。
许路宋建军左军刘琳许仙英
关键词:高职院校宿舍文化
院校合作下高职护理教育“双师型”师资队伍建设的思考被引量:6
2013年
文章分析了目前国内职业教育"双师型"教师队伍现状及存在的问题,借鉴国外对"双师型"教师先进的培养理念,阐述了高职护理教育"双师型"教师的培养一定要与医院密切合作的重要性,并提出了对院校合作下高职护理教育"双师型"师资队伍建设的思考与建议。
许路邱东民
关键词:院校合作高职护理教育双师型师资
miR-186通过负调控Smad6对胶质瘤细胞迁移和上皮间质转化的影响被引量:1
2020年
目的研究miR-186通过负调控Smad6对人胶质瘤细胞迁移和上皮间质转化的影响。方法qRTPCR检测星形胶质细胞及胶质瘤细胞中miR-186和Smad6的表达,Western blot检测Smad6蛋白的表达水平;细胞分四组:空白对照组(U251)、模拟物组(miR-186 mimics)、质粒组(pc-Smad6)、共转染组(miR-186 mimics+pc-Smad6)。Western blot检测各组细胞Smad6、上皮间质转化相关蛋白E-cadherin和Vimentin的表达水平;划痕实验检测各组细胞的迁移情况。结果与正常星形胶质细胞比,人胶质瘤细胞系U251中miR-186表达明显降低,而Smad6表达明显升高(P<0.05)。较对照组,Smad6蛋白在miR-186 mimics组细胞中的表达显著下降,而在pc-Smad6组细胞中的表达则明显增加(P<0.05);miR-186 mimics组细胞迁移能力显著降低,而pc-Smad6组明显增强(P<0.05);miR-186 mimics组E-cadherin蛋白的表达显著升高,而Vimentin蛋白表达明显降低(P<0.05),在pc-Smad6组中两种分子的表达情况相反(P<0.05)。对比pc-Smad6组,miR-186 mimics+pc-Smad6组Smad6蛋白的表达水平明显降低(P<0.05);miR-186 mimics+pc-Smad6组细胞的迁移能力明显降低(P<0.05);miR-186 mimics+pc-Smad6组Vimentin表达明显降低,而E-cadherin的表达显著升高(P<0.05)。结论miR-186可通过调控Smad6的表达而抑制人胶质瘤细胞迁移和上皮间质转化。
刘艳许路邵阿末曾金艳杨国青
关键词:人胶质瘤SMAD6上皮间质转化
五年制高职护生人文关怀能力现状及影响因素分析被引量:6
2020年
[目的]调查五年制高职护生的人文关怀能力现状,探讨其影响因素,为开展有针对性的教育提供依据。[方法]采用一般资料调查表和人文关怀能力量表(CAI),于2017年1月4日—2017年7月2日,采用分层随机抽样法,对两所卫生高等职业技术学校1~5年级共计1869名护理专业学生进行调查。[结果]收到有效问卷1820份。五年制高职护生人文关怀能力量表总分为(131.23±11.24)分,得分率为70.94%,低于美国常模;对护理职业的情感、人文课程及知识的影响、毕业后留在护理岗位是护生人文关怀能力的主要影响因素。[结论]护生虽然认识到了人文关怀的重要性,但是缺乏相应的技巧、自信和实施的勇气,应加大对其薄弱环节的培养力度,采取有针对性的培养措施,以期提高其人文关怀能力。
朱磊许路蒋祥虎牛倩靖昌瑞
关键词:五年制高职护生人文关怀护理教育
刍议艺术教育提升高职护生人文素养的途径被引量:2
2021年
艺术教育作为一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力教育,是教育中的必要组成部分和实施全面素质教育的关键,越来越受到教育者的重视和关注。作为培养护理专业技术人才的高职院校,如何在给学生传授专业技能的同时,通过艺术教育以美启真、以美储善,培养学生的审美、人文素养以及职业情感,是值得高职护理院校探索的课题。本文阐述艺术教育在高职护理教育中所能发挥的作用,分析当前高职艺术教育中存在的问题,对如何通过艺术教育提升高职护生人文素养的途径进行了探讨。
许路
关键词:艺术教育护生人文素养
五年制高职校宿舍安全文化建设路径探讨
2018年
学生宿舍是育人的重要阵地,特别是五年制高职校,大部分学生为寄宿生,在校时间长,宿舍是其活动的主要场所。同时,宿舍又是校园安全事故多发区,如何从安全意识、态度、知识、技能等方面培育学生安全素质,是构建平安校园的重要举措之一。本文分析五年制高职学生特点,梳理宿舍安全存在的主要问题,着重从理念文化、管理文化、行为文化和物态文化4方面,阐述五年制高职校宿舍安全文化建设的方法与途径。
许路
关键词:五年制高职校
miRNA在神经胶质瘤中作用的研究进展被引量:10
2018年
神经胶质瘤在原发性神经系统肿瘤中发病率高,传统治疗方法有一定的局限性,预后差。寻求新的分子基因靶点成为治疗胶质瘤新的突破点。研究发现非编码小RNA(microRNA,miRNA)参与了与肿瘤增殖、凋亡、转移、血管生成、免疫应答等相关的所有过程。其可通过抑制特定靶基因表达,而发挥促癌或抑癌作用。该文对近年来miRNA在胶质瘤基础研究中所取得的进展以及在临床诊治过程中的应用作一综述。
刘艳许路
关键词:微小核糖核酸神经胶质瘤靶基因
miR-186通过靶向调控Smad6抑制人胶质瘤细胞增殖被引量:1
2019年
目的探讨miR-186靶向Smad6对人胶质瘤细胞增殖的影响。方法运用生物信息学软件预测miR-186的下游靶基因。双荧光素酶报告实验验证miR-186与Smad6的3′-非编码区(3′-UTR)的结合作用。人胶质瘤细胞系U87转染miR-186 mimics或miR-186 inhibitor后,qRT-PCR检测miR-186及Smad6 mRNA的表达;Western blot检测Smad6蛋白的表达水平。Smad6过表达质粒或对照质粒与miR-186 mimics或mimics NC共转染,Western blot检测Smad6蛋白的表达水平;CCK-8和克隆形成实验检测细胞的增殖。结果生物信息学软件预测出Smad6为miR-186的下游靶基因之一。双荧光素酶报告实验发现,相比各自对照组,转染miR-186 mimics或miR-inhibitor后,野生型Smad6 3′-UTR荧光强度相应地明显减弱或增强,而突变了的Smad6 3′-UTR荧光强度没有明显变化。相较于各自的对照组,人胶质瘤细胞系U87转染miR-186 mimics后,Western blot检测发现Smad6蛋白表达下调,而转染miR-186 inhibitor后,Smad6蛋白的表达升高。miR-186 mimics与Smad6过表达质粒共转染后,CCK-8和克隆形成实验检测细胞的增殖情况,发现Smad6过表达可以逆转miR-186 mimics引起的细胞增殖的抑制作用。结论miR-186可通过靶向调控Smad6的表达进而发挥其抑制人胶质瘤细胞增殖的作用。
刘艳邵阿末曾金艳胡亚玲许路
关键词:细胞增殖神经胶质瘤
卫生职业学校文化建设的若干思考
2009年
阐述了学校文化的内涵和功能,并根据卫生职业教育和学校文化的特点,分别从识别系统建设、精神文化建设、文化阵地建设、专业文化建设等四个方面详细论述了卫生职业学校文化建设的方法与策略。
许路
关键词:文化建设
共1页<1>
聚类工具0