朱莉
- 作品数：11 被引量：39H指数：3
- 供职机构：池州学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程农业科学更多>>
- 池州市海绵城市建设中冬季园林植物景观调查与分析被引量：3
- 2018年
- 采用样方法对池州海绵城市已建成并投入使用的四类绿地的冬季园林植物种类及其应用进行了调查并分析,结果表明:池州市海绵城市建设中具有冬季观赏价值的海绵城市植物有19科39种;植物配置种类60种,配置形式有孤植、丛植、群植、列植,植物群落以乔灌草三层混合配置为主,辅以乔草、乔灌结构.据此提出了海绵城市植物景观营造建议,以期为创造更为优美的城市生态环境提供借鉴.
- 纪凯婷朱莉荣慧芳
- 关键词：植物种类植物配置
- 城市慢行交通系统景观设计研究——以兰州市为例
- 城市发展已经迈向注重人文品质、生态环境、人与城市和谐发展的新模式，市民出行需要形成“安全便捷”、“健康环保”的新理念。良好的城市慢行交通系统景观是实现城市和谐发展新模式、促成人们出行新理念的基础。正是基于此认识，本文从构...
- 朱莉
- 关键词：慢行交通景观系统
- 文献传递
- 兰州市慢行交通系统景观的现状分析与构建对策被引量：3
- 2012年
- 慢行交通是城市交通系统的有机组成部分,人们出行的前端和终端都离不开完善的慢行系统,良好的城市慢行交通系统景观是创建低碳、宜居环境的基础。本文在分析兰州市慢行交通系统景观的基础上,提出了兰州市慢行交通系统景观的构建对策。
- 朱莉许新亚
- 关键词：慢行交通景观系统景观构建
- 人文地理与城乡规划专业手绘表现技法教学改革——以池州学院为例被引量：3
- 2018年
- 为提高课堂教学质量,提升学生手绘能力,助力人文地理与城乡规划专业建设,根据专业特点,结合学生学习、毕业生就业情况和手绘表现技法课程要求,提出课程教学内容、教学手段和方法的改革。教学内容上,应合理设置教学模块和学时,注重实践教学;教学手段上,尽快编撰适合本专业的课程教材,增加数影仪进行课堂范画,通过翻转课堂模式融入微课、微信等现代化教学手段,加快课程信息化建设;教学方法上,多方联动延伸课堂,通过兴趣小组、以赛促学模式提高学生学习兴趣和能力,营造手绘学习氛围。
- 纪凯婷韩雪荣慧芳朱莉
- 关键词：手绘表现技法教学改革课程信息化
- 生态旅游视角下的池州市街旁绿地景观营造探析被引量：3
- 2015年
- 生态旅游能为旅游者提供自然与社会生态文化的双重体验,城市生态是人类生态环境的重要组成部分,也是生态旅游的重要物件.街旁绿地是生态旅游城市不可或缺生态与人文环境.课题组在对池州市街旁绿地景观现状调研分析的基础上,探讨了生态旅游城市街旁绿地景观规划设计的技术要点.
- 朱莉徐小明
- 关键词：生态旅游街旁绿地生态景观
- 人文地理与城乡规划专业园林植物配置课程的教学改革初探被引量：7
- 2018年
- 根据人文地理与城乡规划专业园林植物配置课程的特点,针对目前园林植物配置课程存在的一系列问题,采用项目驱动教学模式,改变单纯理论教授的教学手段;精选制图软件,架构合理体系;采用多样化考核方式,注重学生实践考核等教学改革措施,以期为园林植物配置课程改革提供参考。
- 韩雪纪凯婷朱莉
- 关键词：教学改革
- 城市慢行交通系统景观设计研究
- 城市发展已经迈向注重人文品质、生态环境、人与城市和谐发展的新模式，市民出行需要形成“安全便捷”、“健康环保”的新理念。良好的城市慢行交通系统景观是实现城市和谐发展新模式、促成人们出行新理念的基础。正是基于此认识，本文从构...
- 朱莉
- 关键词：慢行交通景观系统
- 文献传递
- 池州市海绵城市建设现状分析与展望被引量：2
- 2018年
- 该文从海绵城市建设试点城市——池州市的海绵城市建设背景入手介绍了其建设现状,从技术措施、绿地设计、PPP项目模式、气象问题等方面对其建设进行了分析,总结了源头控制、中途转输、末端调蓄3层级技术措施,并从研究对象、横向、纵向全方位提出了下步展望。
- 纪凯婷朱莉陈彩虹
- 池州市慢行交通系统景观提升策略被引量：1
- 2015年
- 慢行交通能够有效改善交通堵塞、空气污染等城市问题,也能为市民提供交往、运动的绿色空间。慢行交通系统景观既是慢行交通的基础,也是城市生态品质的内核。通过实地调查池州市慢行交通景观系统现状,总结分析存在问题,从完善慢行交通网络、改造慢行景观元素等方面,探讨了慢行交通系统景观提升策略。
- 朱莉
- 关键词：慢行交通景观系统
- 地方本科院校人文地理与城乡规划专业实践教学体系构建——以池州学院为例被引量：6
- 2019年
- 国家机构改革背景下,规划行业一方面在向公共政策工具回归,另一方面规划行业间融合趋势愈加明显。首先论述了新形势下人文地理与城乡规划专业人才需求状况和培养要求,进而对地方本科院校人文地理与城乡规划专业人才培养尤其是实践教学体系存在的问题进行了分析;最后,以池州学院为例,深入探讨了地方本科院校人文地理与城乡规划专业实践教学的构建原则、课程设置、教学组织形式与管理等问题,并提出了针对性的对策建议。
- 荣慧芳纪凯婷韩雪陈兵丽朱莉
- 关键词：地方本科院校实践教学体系
