丁丽
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：常州市白云小学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 非连续性文本阅读教学策略摭谈
- 2016年
- 《语文课程标准》对非连续性文本阅读是这样表述的：＂阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。＂虽说只是＂简单＂的要求,但对于小学语文教学来说无非是一次重大变革。目前的小学语文课文几乎没有涉及到＂非连续性文本＂的学习。当前,小学阶段以连续性文本阅读为主。我们如何培养学生阅读非连续文本的能力呢？依据课标所提的目标和建议,笔者谈谈自己的看法。
- 丁丽
- 关键词：文本阅读教学策略语文课文文本转换小学语文教材课文内容
- 小学语文主题式课外阅读教学模式初探
- 2015年
- 一、主题式课外阅读的概念所谓"主题式"课外阅读是指学生在教师的指导下,在课堂教学之外,围绕某一主题展开的阅读活动。它以教学主题为核心,在整合教材内容与课外课程资源的基础上,充分重视个体经验,通过多个文本间的碰撞交融,实现课程主题意义建构的一种开放性的语文阅读立体教学模式。二、小学生课外阅读的现状小学阶段是阅读的最佳时期,但是目前学生的课外阅读状况堪忧。
- 丁丽
- 关键词：阅读教学模式主题式学生课外阅读立体教学模式教学主题主题意义
