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何丽华

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：金坛市白塔中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇等腰
  • 1篇等腰三角形
  • 1篇学情分析
  • 1篇生本
  • 1篇生本课堂
  • 1篇数学
  • 1篇数学素养
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习能力
  • 1篇气韵
  • 1篇课堂
  • 1篇分式方程
  • 1篇《数学》

机构

  • 2篇金坛市白塔中...

作者

  • 2篇何丽华

传媒

  • 2篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
特殊三角形
2012年
1内容、学情分析1．1课标要求（1）了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质和判定一个三角形是等腰三角形的条件；了解等边三角形的概念、判定和性质；
潘建明何丽华
关键词：等腰三角形学情分析
构建“生本课堂” 提升“数学气韵”
2011年
1教学主张 学生的数学素养是综合的、立体的、多元的，其数学学习能力的提升应遵从“简单模仿——初步掌握——本质理解——自觉运用”的递进过程，“生本数学课堂”是以学生“全体的”和“全面的”发展为核心，关注在学习过程中最大限度地释放出学生的“本质潜能”．本节课的教学内容是苏科版《数学》八年级下册“分式方程（第3课时）”，
何丽华潘建明（点评）
关键词：数学素养气韵数学学习能力分式方程《数学》
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