李新敏
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
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- 高中作文课型研究
- 2011年
- 作文教学之于语文教学、大小考试和学生的语文综合素养,其意义是不言而喻的,而作文教学又历来是费时多见效慢的一种教学活动。目前高中语文作文教学存在的主要问题之一是无章可循、无法可依,因此,建立一套系统的、规范的、切实有效的作文教学模式,或者说是作文教学课型,是非常必要,非常有指导意义的活动。
- 李新敏周旭英
- 关键词：课型语文教学教学活动教学模式
- 小说人物形象分析的常见题型
- 2015年
- 近些年高考考查人物形象题目出现频率很高．但具体到每一篇小说题目却有些不同，其实也就意味着作者的要求是有区别的，我们备考时要正确地审读题目要求，准确地判断出题者的意图，从而从容正确的解答。具体来说有以下几种题型。
- 李新敏
- 关键词：人物形象分析常见题型小说说题读题备考
- 高中语文情境教学的误区与对策被引量：3
- 2011年
- 情境教学是新课程改革中的一个热点和亮点。当前高中语文教学中,情境教学已经受到越来越多的教师重视。但是我们不难发现,高中语文情境教学中存在着大量不容忽视的问题,其中有些问题已经到了刻不容缓,需要我们进行深刻反思的时候了。本文试图对高中语文课堂情境教学的种种误区作一点理性分析与思考,并提出一些应对的策略。
- 李新敏
- 关键词：情境教学
- 从学生的两句翻译看文言翻译的“信”和“达”
- 2016年
- 文言文翻译的标准是“信、达、雅”,原则是以直译为主,以意译为辅。“信”是忠于原文、字字落实、力求准确,这是从内容的角度来要求的;“达”是语句通顺畅达,合情合理,符合我们现代汉语的语法说话习惯,这是从生活逻辑角度来要求的;“雅”是语言文字文雅、优美,这是从文采的角度来要求的。一般来说,中学生的文言文翻译主要考察“信”和”达”,而对“雅”不作要求。
- 李新敏
- 关键词：偏义复词句式特点专有名词词类活用特殊句式
- 新课程背景下教师更应加强合作学习
- 2013年
- 新课程倡导的合作探究式学习方式,应该既是对学生的迫切要求,也是对广大教师的殷切希望。但在人们通常的理解中,常常更多的关注师生之间的合作交流,或者学生之间的合作形式,而少有人去关心、重视教师间的合作学习。时代的快速发展,对教师原有的知识结构、教法学法提出了严峻的挑战,孤军奋战式学习已远不能满足课堂的需要和社会的发展。
- 李新敏
- 关键词：学科本位知识传授者教材观日常教育听课评课示范课
