步云
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 差异促发展 磨砺绽风采——从试教中提升自我
- 本学期学校组织了系列差异教学研磨活动,北京市海淀区民族小学语文教师柴惠贤老师执教的案例,从分析教材到研究学生,从前测分析到教学策略的调整等方面进行系统学习,让人受益匪浅,使人对差异课堂有了更深层次的理解与认识,努力探讨更...
- 步云
- 关键词：差异教学
- 文献传递
- 差异促发展 磨砺绽风采——从试教中提升自我
- 本学期学校组织了系列差异教学研磨活动,北京市海淀区民族小学语文教师柴惠贤老师执教的案例,从分析教材到研究学生,从前测分析到教学策略的调整等方面进行系统学习,让人受益匪浅,使人对差异课堂有了更深层次的理解与认识,努力探讨更...
- 步云
- 关键词：差异教学
- 文献传递
- 三次执教 三次历练
- 2018年
- 自从工作以来,带了三届学生,也是三次执教《大禹治水》这篇神话故事,在不同的年龄,不同的境遇中打磨这一课,让我深深地感受到：随着时间的推移,理念的不断更新和校本差异教学课程的学习研究后,我们的课堂发生的着变化,得益的是我们的学生.
- 步云
- 关键词：执教历练《大禹治水》神话故事教学课程课堂
- 浅谈班主任管理中存在的问题及对策
- 2013年
- 随着时代的改变,在素质教育背景下,小学学生的教育和教学质量要求也发生了根本的改变,班主任管理过程中也存在着诸多问题,本人结合自己的实际经验,对班主任管理过程中的现存问题进行探讨。
- 步云
- 关键词：班主任管理任课教师班级环境班主任教育身心发展规律
- 让多样化活动贯穿于课堂教学中被引量：1
- 2013年
- 有些语文课文语言生动，对话个性，情节有趣，学生都很喜欢。据学校差异教学的研究，教师可以制定贴近学生的多样化学习活动的策略用于课文的教学。《小稻秧脱险记》一文的体裁是童话，以故事的形式，向学生传授了农业常识。故事内容生动形象，富于趣味性。
- 步云
- 关键词：课堂教学《小稻秧脱险记》贴近学生语文课文故事内容语言生动
- 我的习作差异教学之旅
- 2016年
- 为实现素质教育的理想,本着对每一个学生负责的态度,尊重差异,努力培养社会化合格人才,我们扬州育才实验校选择了基于差异发展的小学生个性表达课程研究作为当前我校语文学科的课程文化建设项目。所谓个性表达就是针对学生的个性、差异性,通过阅读经典,领略古今中外优秀文化,提高学生思想文化修养,丰富精神内涵;以写话、习作和演讲的形式,让学生用个性化的语言表达内心的情感与思想,
- 步云
- 关键词：差异教学习作课
