石静
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市第十九中学更多>>
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- 运用批判性思维方法,引导学生赏析民歌
- 2020年
- 高中音乐教学要求学生学会赏析民歌,但实际教学中,可操作性不强,学生对民歌的喜爱程度不高,能实实在在听懂并真正感兴趣的音乐作品甚少。这一问题一直困扰着教师,也成为一个课题。本文以民歌《茉莉花》为例,运用批判性思维方法引导学生探究"南北方茉莉花"的风格差异以及成因。师:江苏民歌《茉莉花》的曲谱最早见于清朝年间,在百年的人口迁徙和融合过程中,同一音乐样本发生了"流变"。
- 石静
- 关键词：高中音乐教学批判性思维人口迁徙实际教学民歌《茉莉花》
- 利用多媒体设备优化音乐课堂的实践
- 2013年
- 音乐课同其他学科相比，更具有体验性、实践性等显著特征，所以充分调动学生在课堂教学中的参与意识是决定音乐欣赏课教学效果及教学质量的重要环节。在现代化手段迅猛发展的今天，合理利用现代化手段、促进有效的课堂实践是高中新课标要求下十分重要的内容。根据笔者的教学实践，高中音乐课的实践环节可分为聆听、联想、试唱、创作四个主要部分。合理利用多媒体设备是优化这四个实践环节的有效手段。
- 石静
- 关键词：多媒体设备音乐课堂课堂实践音乐欣赏课
- 浅谈多媒体设备在高中音乐鉴赏课中的运用
- 2013年
- 音乐鉴赏是一种审美活动，用音乐本身的力量，使欣赏者置身于音响天地中，能有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生品德、智力、审美能力的全面发展。音乐鉴赏是新课标下高中音乐课程的重要环节，也是培养学生感知音乐的能力、正确的审美、激发学生对传统音乐学习兴趣的重要手段和方法。然而欣赏的过程不是学生被动地接受，
- 石静
- 关键词：音乐鉴赏多媒体设备学生品德审美活动音乐课程
- 利用多媒体设备有效实施五线谱识谱教学
- 2014年
- 五线谱识谱是中学生必备的音乐基本能力，也是提高音乐素养和学习音乐知识的重要工具。然而，在多年的教学中笔者发现：在音乐课堂授课形式不断丰富的今天，学生的音乐技能却呈现下降趋势。具体表现为孩子们虽然每周都上音乐课，但不少学生拿到歌谱不会唱，拿到乐谱不会奏。这种现象着实让人担忧。究其原因：第一，教师对基础知识的重视程度不够；第二，教学方法和手段有待改进。我们不能一味追求课堂形式的丰富性而忽略了对学生基础技能的培养，应当利用一切可能的教学手段来提高学生的五线谱识谱能力。随着科技的发展，多媒体设备广泛地运用在中学音乐教学中。本文针对如何运用多媒体设备辅助五线谱教学进行探讨。
- 石静
- 关键词：多媒体设备识谱教学中学音乐教学音乐知识音乐课堂
- 论舒伯特艺术歌曲《美丽的磨房女》的和声的音乐特色被引量：1
- 2006年
- 文章对舒伯特歌曲《美丽的磨房女》和声进行了分析,和声部分介绍了正格进行、和弦外音、模进、增六和弦等各种和声现象,调式、调性部分总结了全曲的调性布局和调性变化的特点。
- 石静
- 关键词：音乐和声调式
