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陈燕

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：无锡洛社中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇低碳
  • 1篇学生观
  • 1篇演奏
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇量筒
  • 1篇课本
  • 1篇课本剧
  • 1篇课堂
  • 1篇乐器
  • 1篇乐器演奏
  • 1篇班级
  • 1篇别样
  • 1篇才艺
  • 1篇才艺展示

机构

  • 3篇无锡洛社中心...

作者

  • 3篇陈燕

传媒

  • 3篇师道（人文）

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“舔一口”与“喝一口”
2009年
让学生直观感受1毫升有多少，强化认识1毫升的容量观念，是《认识毫升》一课教学中的重要环节。教材在此环节的安排是这样的：先让学生观察量筒里的1毫升水，初步形成1毫升的印象；然后通过滴管滴水的操作实验，让学生观察几滴水大约是1毫升，从而让学生明白毫升是计量较少液体的单位。由于学校里没有滴管和合适的量筒，“多少滴水大约是1毫升”的操作实验肯定是无法进行了。
陈燕
关键词：学生观量筒教学
数学课堂也“低碳”
2010年
在“低碳”呼声越来越高的背景下，低碳生活不仅成为一种符合时代潮流的生活理念，更是一种急需建立的绿色生活方式。如何在数学教学中有机渗透“低碳”理念，让数学课堂也“低碳”起来？恰好又要教学“认识升”，我便陷入了深深的思索与求解之中。
陈燕胡德运
关键词：数学课堂低碳数学教学
别样的班级才艺展示
2010年
六（2）班教室里不时传出阵阵掌声和笑声，原来这里正举行着一场别样的班级才艺展示活动。说别样，是因为快乐是展示活动的主题，只要你愿意，随时都可以上台“露一手儿”；说别样，是因为展示内容丰富多彩，有乐器演奏、有舞蹈、有课本剧、还有现场书画；说别样，是因为节目完全由学生自编自导自演，而老师和家长仅仅是在学生需要的时候提供帮助。
陈燕
关键词：才艺班级乐器演奏课本剧
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共1页<1>
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