孙爱兰
- 作品数：8 被引量：7H指数：1
- 供职机构：江苏省东台市时堰镇中学更多>>
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- 化学教学中对新课改的几点实践体会
- 2010年
- 新教材和旧教材相比，显得生动、活泼、图文并茂。新课改要求教师冲破传统的教学理念，改进教学模式，作为以实验为基础的一门科学，化学教学改革也势在必行。对教学的评价不再是为了证明，而是为了改进。教师自身素质的提高，观念的转变是新教材教学成功的关键。
- 孙爱兰
- 关键词：新课程标准思维能力创新思维
- 基于小学语文单元整组教学中随文小练笔的思考被引量：1
- 2018年
- 目前,新课改的理念已经渗透在了教学的方方面面,各个学科的教学均严格按照相关要求实施。在以往的小学语文教学中,教师多数采用传统的教学方式,在这一教学方式下,学生的主体性常会受到抑制,学生的学习兴趣难以激发,故而影响着教学效率的提升。随着新课改理念积极贯彻落实,小学语文教师越来越注重对学生综合能力的培养与教育。本文现就单元整组教学中的随文小练笔方面的知识内容进行探究,并且提出了整体意识的培养策略、加强随堂练习的力度等措施。
- 孙爱兰
- 关键词：小学语文单元整组教学
- 读为写之本 写为读之表——小学语文读写结合教学策略被引量：5
- 2014年
- 阅读是信息的搜集、整理和吸收;写作是信息的整合、体现和表达.一个是知识的内化,一个是知识的外显,它们是知识结构中不可或缺的两大部分.读与写有着必然的联系,学生在阅读中汲取文字的养分,为写作打下基础;而通过写作的训练,又有效地调动了储备的知识,使知识得以重组、加速其内化的过程.可见,“读”与“写”是语文教学中必不可少的两利器,二者的完善结合,将为语文教学开辟一条快车道.
- 孙爱兰
- 关键词：教学策略读写结合小学语文知识结构写作
- 二氧化硫性质考点例析
- 2019年
- 二氧化硫是高中化学重要的气体氧化物,也是需要学生重点掌握的知识内容,以其性质为基础命制的考题在高考中十分常见,可以全面考查学生对二氧化硫的掌握情况。二氧化硫的性质考点涉及物理和化学诸多的性质,本文将结合考题对其加以分析,与读者交流。性质考点一:溶解性二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体,易溶于水,通常在常温常压下,1体积的水大致可溶解40体积的二氧化硫,利用其溶解性可以实施喷泉实验。
- 孙爱兰
- 关键词：二氧化硫漂白性氧化性
- 联系生活,借力小练笔丰富素材积累
- 2017年
- 习作教学体系中，构建灵活而富有针对性的小练笔体系，对于帮助学生积累知识、扩大语文视野、提高知识运用的能力、培养学生的创新思维等都具有重要的促进价值和意义。只有真正将小练笔落实到位，配置以教师的精讲多练，学生的学习能力才能得到深入而长足的发展，促进学生在写作水平上取得更大的进步。提出要结合实际，在体悟生活中捕捉素材；开展活动，在链接生活中拓展素材；生发联想，在延伸生活中丰富素材，从而促进学生表达能力的发展。
- 孙爱兰
- 关键词：积累素材
- 班主任专业化成长的认识与思考被引量：1
- 2017年
- 实行素质教育的今天,对教师的要求越来越倾向于专业化,而班主任不同于一般教师,对班主任专业化的要求就更多.班主任通过实践、反思、学习、研究,通过培训和自我培训,使其素质达到班主任专业水平,即为班主任的专业化.作为班主任,只有通过自身建设,才能真正实现班主任专业化.
- 孙爱兰
- 关键词：班主任专业化素质教育自我培训教师
