沈鹃
- 作品数：39 被引量：59H指数：5
- 供职机构：西南科技大学土木工程与建筑学院更多>>
- 发文基金：重庆高校优秀成果转化资助项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程建筑科学水利工程更多>>
- 抓“关键词”教学例谈
- 2015年
- 一、不约而同。牵引出精彩教学苏教版四上《徐悲鸿励志学画》一文，应关注“潜心”这个词。师：你是怎么理解“潜心”这个词的呢？生：我觉得“潜心”在这里是指安下心来做某事。生：徐悲鸿他画呀，画呀，一画就是一整天。
- 沈鹃
- 关键词：《徐悲鸿励志学画》教学
- 依托校园活动,促进快乐习作——学生个性化习作系列性训练的个案研究
- 2015年
- 一、缘起时值春暖花开的四月,正是学校一年一度的“书香校园”活动月,学校决定举办“跳蚤书市图书义卖会”。一时间孩子们热情四溢,翘首以盼,期待着活动的早日到来。我寻思着,语文即生活,实践出真知,好好组织准备,认真开展活动,这将是一次不可多得的校园生活体验机会,一定得让孩子收获良多。于是筹备工作在老师、班委和家长的精心策划、筹备下,紧锣密鼓地展开了......二、过程（一）前期准备：
- 沈鹃
- 关键词：校园活动个案研究学生个性化班委
- 创意为课堂注入新鲜血液
- 2015年
- 学生的发展依赖于教师科学艺术地组织教学。课堂教学中为重、难点剖析的创意设计掀起的小高潮，以它形真、情切、意远、理寓的特有个性．起到了促进学生发展的先导作用．同时让课堂充满了激情．焕发了魅力。
- 沈鹃
- 关键词：创意设计血液组织教学科学艺术
- 灰色预测模型(GM(1，1))预测精度浅析
- 通过实例，对GM(1，1)预测模型的精度与原始数据量的关系、与预测步的关系、与发展系数的关系、与原始数据的规律性的关系等方面进行了分析。通过分析发现：GM(1，1)模型的预测精度较高，与原始数据量之间没有明显的正相关或负...
- 孔令云沈鹃
- 关键词：灰色系统GM(1,1)模型
- 文献传递
- 基于路用性能的沥青混合料高温稳定性评价指标研究被引量：2
- 2009年
- 对沥青混合料的动稳定度(标准条件以及非标准条件)、蠕变劲度、高温抗压强度等指标进行了室内试验,结合对应实体工程车辙深度的跟踪观测结果,对各项室内高温指标与现场车辙深度之间的相关性进行了分析。研究表明:0.7 MPa条件下的动稳定度及相对变形、蠕变劲度、抗压强度等指标之间有较好的一致性,与实体工程的高温稳定性之间无明显相关性;1.05 MPa、50%保证率温度条件下的动稳定度,与实体工程的实测车辙深度具有良好的相关性。
- 孔令云沈鹃周进川
- 关键词：道路工程沥青混合料高温稳定性车辙深度
- 既有建筑电梯增设中钢框架梁柱焊接连接不同方式的承载力对比分析被引量：1
- 2019年
- 在既有建筑增设电梯施工过程中,由于施工条件的限制,实际焊接质量有可能不能实现图纸中表达的焊接连接方式,通过不同工况下的算例,针对既有建筑电梯增设中钢框架梁柱焊接连接不同方式的承载力进行对比分析,发现在实际焊接方式和焊接质量下的焊缝连接承载力比图纸要求的承载力低,采用角焊缝时的焊缝连接承载力降低更多,因此,应重视现场实际施工质量与图纸要求不一致而导致的承载力安全度不足的问题。
- 周俐俐沈鹃
- 关键词：框架梁柱焊接连接承载力既有建筑
- 把脉习作审题,掌握审题技巧
- 2020年
- 作文是语文教学中极其重要的一个模块。在小学阶段,很多学生都不知道该如何审题、如何进行写作。针对这个问题,教师应该积极地开展语文作文审题方面的教学,挖掘学生在审题中存在问题的根源,指引学生解决作文审题的问题。
- 沈鹃
- 关键词：作文审题教学
- 激光测距仪测定构造深度的方法及数据处理方法被引量：3
- 2008年
- 构造深度是评价路面抗滑性能的重要指标,测定构造深度的方法很多。由于受到试验条件的限制,采用了激光测距仪测定构造深度,分析了激光测距仪的测量原理、测量方法和数据采集方法。得出了激光测距仪测定构造深度的数据处理方法。
- 沈鹃
- 关键词：激光测距仪测量方法数据处理
- 对螺栓群不等间距排列方式及承载力的初步研究被引量：5
- 2007年
- 在满足构造要求的基础上,提出螺栓连接不等间距的排列方式,并与等间距的排列方式进行承载力的对比分析。实例计算表明,在承载力相同的情况下,按照不等间距的排列方式能够节约大概20%的螺栓。
- 周俐俐沈鹃曹国
- 关键词：螺栓连接承载力
- 一种多孔锚具锚索夹片退锚器
- 本实用新型涉及一种多孔锚具锚索夹片退锚器，该退锚器包括：穿心圆筒（1）、穿心圆筒筒壁预留的观察孔（2）和焊接于穿心圆筒内壁的挡块（3）。使用本实用新型与千斤顶相配合可以一次卸除多束锚索工作夹片，施工效率得到很大程度地提升...
- 张玲玲沈鹃姜兵
- 文献传递
