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程滨

作品数：9 被引量：1H指数：1
供职机构：天津市南开中学更多>>
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文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
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主题

  • 6篇诗歌
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作者

  • 9篇程滨

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年份

  • 1篇2013
  • 6篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2003
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
解有定法——如何应对高考诗歌鉴赏题（四）
2009年
今天咱们来说说如何鉴赏古典诗歌中的“语言”。我们可以把诗歌的语言分为两类：一类是具体语言，一类是整体语言。咱们先说具体语言。具体语言主要指的是“炼字”，又称“炼词”，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
程滨
关键词：诗歌鉴赏题高考古典诗歌整体语言表情达意表现力
简说《三国志》与《三国演义》的异同
2003年
程滨
关键词：《三国志》《三国演义》文学体裁语文
解有定法——如何应对高考诗歌鉴赏题（二）
2009年
今天咱们来说说如何鉴赏古典诗歌中的“形象”。古典诗歌中的形象分为“人像”和“物象”。咱们先说“人像”（人物形象）。
程滨
关键词：诗歌鉴赏题高考古典诗歌人像
解有定法——如何应对高考诗歌鉴赏题（六）
2009年
今天咱们继续来讲诗歌鉴赏中的“修辞”。上次咱们讲了比喻、比拟、借代、夸张四种修辞。现在咱们来看看：对偶、排比、设问、反问以及起兴、对比、衬托、通感、谐音。
程滨
关键词：诗歌鉴赏题高考修辞设问反问
解有定法--如何应对高考诗歌鉴赏题（三）
2009年
今天咱们来说说如何鉴赏古典诗歌中的“形象”中的“物象”。
程滨
关键词：诗歌鉴赏题高考古典诗歌
解有定法——如何拄对高考诗歌鉴赏题（一）
2009年
古人说：“诗无达诂。”意思是说，诗是没有固定、准确的解释的。这说明了诗这种文学体裁所特有的多义性、暗示性。但“诗无达诂”对于要在考试中应对诗歌鉴赏的学生来说，麻烦可就大了。既然“诗无达诂”，那我们该如何去寻找“标准答案”呢？
程滨
关键词：诗歌鉴赏题高考文学体裁多义性暗示性
解有定法——如何应对高考诗歌鉴赏题（五）
2009年
今天咱们来讲讲诗歌鉴赏中的“修辞”。一般高中要求掌握八大修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。咱们分条来阐述一下各种修辞在诗歌中的作用。
程滨
关键词：诗歌鉴赏题高考修辞设问
学法指导与专题性研究——以《秋兴八首(其一)》为例被引量：1
2013年
在语文教学中，学法指导与专题性研究是非常重要而又常常被忽视的问题。我们常说的“授人以渔”，便是要求在学法上对学生给予指导。而每一篇课文，向深处挖掘，都能找到一个值得研究的专题。
程滨
关键词：学法指导语文教学授人以渔课文
《离骚》——香草美人的世界
2006年
程滨
关键词：《离骚》香草美人教学重点语文教学备课
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