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邓玥
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1
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天津市河西区东楼小学
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作者
1篇
邓玥
传媒
1篇
社会心理科学
年份
1篇
2000
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对独生子女增强群体适应性的实验研究
2000年
从一个个有不同心理特征的儿童到共同适应一种群体生活,而且可以在这个群体中团结合作,共同为集体争光。这个心理发展过程与集体教育是分不开的。集体中的教育将对这些孩子的一生起到作用,会帮助他们适应集体和社会,以良好的心理素质适应21世纪高度竞争的时代,成为未来世界的主义。
邓玥
关键词:
独生子女
心理发展过程
心理特征
团结合作
集体教育
心理素质
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