郑秀英
- 作品数：49 被引量：586H指数：13
- 供职机构：北京化工大学更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术经济管理社会学更多>>
- 提高本科生实践创新能力的探索被引量：57
- 2007年
- 北京化工大学通过构建“三层次四模块”实践教学体系，形成了一个资源集中、层次清晰和分工明确的分布共享式的全校实验教学平台；通过对学生在整个四年学习期间实践教学进行统筹安排，保证了本科人才实践创新能力培养的四年不断线：通过强化教学、科研、生产三者间的良性互动，探索出解决实践教学难点问题的有效方法；通过开展多层次课外科技活动，取得了明显成效。
- 郑秀英张进明白守礼郭广生
- 关键词：实践教学本科生
- 全面提高人才培养质量 着力提升大学生就业能力被引量：5
- 2009年
- 近几年的毕业生就业形势已经很严峻，而去年以来日益恶化的国际金融危机更使大学生就业雪上加霜。如何解决大学生就业问题，已成为政府与社会关注的焦点。导致大学生就业难的因素很多，全面提高人才培养质量，着力提升大学生就业能力是缓解大学生就业难的关键环节。北京化工大学以培养学生就业能力为出发点，坚持本科教学改革的探索，创新人才培养的模式，取得了实实在在的效果。
- 郑秀英任新钢付志峰姜广峰
- 关键词：就业能力大学生国际金融危机就业形势学生就业
- 大学生创造性发展研究——基于对北京化工大学学生的调查分析被引量：11
- 2013年
- 我国高校担负着培养创造性人才的重任,大学生的创造性发展水平对国家发展与社会进步具有极其重要的意义。本研究采用"威廉姆斯创造性量表"和"典型行为的创造性思维能力测验"对北京化工大学478名学生进行了创造性发展测试,结果显示:学习成绩排名与大学生的创造性发展有一定的相关性,学优生在创造性思维方面优势显著高于其它学生。不同年级、性别、专业、生源地的学生平均创造力水平不同,这些因素对创造性总体影响并不显著,但在创造力倾向和创造性思维一些子维度上呈现出较显著的差异。
- 郑秀英王倩莹张璇王陶冶
- 关键词：大学生创造力倾向创造性思维
- 论高职教育教师专业发展中存在的问题及对策被引量：24
- 2010年
- 高职教育教师发展具有专业性、实践性、职业性。针对高职教育教师专业发展过程中存在的准入标准低、发展目标偏差、发展不均衡等问题,应采取明确专业发展标准、构建终身化培训体系、成立专业学习共同体、促进"产学研"结合等专业发展对策。
- 郑秀英郑秀春姜广坤周志刚
- 彰显行业特色着力培养大化工拔尖创新人才被引量：5
- 2011年
- 高水平行业特色大学作为重点行业高层次人才培养的重要基地,肩负着培养行业急需拔尖创新人才的历史使命。北京化工大学以大化工学科架构和大化工人才培养为特色,密切与行业企业的合作,优化大化工特色的学科专业结构,以产学研搭建大化工人才培养平台,探索大化工人才培养模式改革,构建大化工人才培养质量监测体系。
- 郑秀英罗伟姜广峰
- 我国高校大学生学习指导:问题与策略
- 加强对大学生学习和发展的指导,已成为国内教育界研究和探讨的一个热点.本文通过分析国内大学生学习指导的主要形成和存在的问题,进而探讨了我国大学生学习指导的实施策略.有助于实现大学生学习目标和人生目标,也有助于提高大学的教学...
- 郑秀英舒心
- 关键词：教学策略
- 文献传递
- 高校无形资产管理初探被引量：4
- 2000年
- 无形资产是高校的一项重要经济资源 ,在很大程度上决定着高校生源的数量和质量 ,师资的水平 ,社会对毕业生的认可程度及经费的来源等等。目前 ,高校中无形资产管理还几乎是一项空白 ,无形资产流失现象时有发生 ,为高校的发展造成了不可估量的损失。阐述了对高校中无形资产进行管理的必要性和现实性 。
- 郑秀英张健杜静丽
- 关键词：无形资产学校管理高校
- 我国职业教育教师专业化研究现状与思考被引量：13
- 2010年
- 教师专业化研究是职业教育教师队伍建设中的热点问题。职业教育的发展要求职教教师必须走专业化发展之路。本文尝试通过考察近十年来我国有关探讨职业教育教师专业化的文献资料并对其进行梳理．分析研究现状并针对存在的问题进行思考，对未来进一步研究和探讨我国职业教育教师专业化建设有很好的借鉴意义。
- 郑秀英周志刚
- 关键词：职业教育教师专业化
- 基于“质量工程”的创新人才培养之研究被引量：4
- 2010年
- 文章介绍了北京化工大学实施＂质量工程＂的探索、实践及逐步完善的高质量创新人才培养体系,在教学改革、课程建设、实践教学、教学队伍、基地建设等＂质量工程＂建设方面科学规划、措施得力,分期分批逐步实施,取得了显著成绩。在提高本科教学质量的发展过程中具有普遍性,发挥了重要的示范和辐射作用,为同类院校提供了参考和借鉴。
- 郑秀英孟文庆姜广峰付志峰郭广生
- 开展专业认证 提升工程教育质量被引量：15
- 2008年
- 近年来，我国高等工程教育发展迅速，社会对高等工程教育提出了更高的要求。同时，随着经济全球化的发展，高等工程教育的国际化趋势也越来越清晰。在这个过程中，建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证制度是提高我国工程人才培养质量的重要保证，也是我国高等工程教育参与国际竞争的重要基础，这己成为教育界和工程界的共识。
- 郑秀英姜广峰付志峰
- 关键词：工程教育质量高等工程教育经济全球化教育发展教育专业
